【第1篇】亲子阅读家长心得体会800字怎么写1100字
阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。
孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!
我的儿子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注;有时也会让我们给他讲解里面的内容，更喜欢和我们一起看和做有趣的习题;有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。为了提高儿子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识转化为实践尝试，每每看到儿子很开心和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。为了能让儿子获得更多的知识，每次买书时都先让他自己挑选，我们再确认是否合适，主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发现儿子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在!
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持!有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累，往往没有太多的时间给予我们的孩子，事实上这也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高。在家里，总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时，电视转为广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。”儿子说：“谁说的?”奶奶说：“电视说的。”儿子立马反驳说：“电视又没有嘴巴，他怎么说啊!”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴很多，增添了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀。
我希望我能坚持陪着我的儿子进行愉快的阅读，培养他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯!
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写心得体会，说难也不难，但真要写得有深度、有温度，确实得花点心思。亲子阅读这事，好多家长都做过，但要说写心得，很多人就卡壳了。其实，关键在于怎么把自己的感受表达出来，而不是照搬别人的套路。
先说选材，别一上来就大谈理论，什么“亲子阅读的重要性”，谁不知道啊？不如从一个小细节入手，比如某天晚上给孩子读故事书，他突然问了个问题，让你措手不及。这样的瞬间特别真实，也能让读者感同身受。记得有一次，我给孩子讲《小王子》，他突然问我：“妈妈，为什么小王子会离开自己的星球？”我当时愣了一下，然后开始跟他一起讨论，后来才发现，这个问题其实挺有深度的。写的时候就可以围绕这个展开，聊聊当时的想法，再延伸到亲子阅读的意义。
还有就是语言的问题，有些人写心得喜欢用一些高大上的词汇，但这样反而显得空洞。比如写到跟孩子互动时，与其说“营造了温馨的家庭氛围”，不如直接写“孩子听完故事后笑得特别开心，我也跟着乐了”。这样接地气的语言更容易打动人心。当然，这里有个小提醒，有时候写得太随意，可能会忽略掉一些细节，比如那天给孩子讲故事，我本来想说“孩子听得入迷了”，结果一不小心写成“孩子听得很认真”，虽然差别不大，但读起来总觉得差点意思。
再来说说结构，很多心得容易写成流水账，一会儿写这个，一会儿写那个，缺乏条理。其实可以尝试围绕一个主题展开，比如“如何通过亲子阅读激发孩子的想象力”。可以从选择什么样的书入手，再到具体怎么读，最后谈谈效果。但要注意的是，别把每一步都写得太死板，比如提到选择书的时候，可以顺便提一下自己买书时的小插曲，这样会让文章更有生气。不过有时候也会遇到尴尬的情况，比如去书店挑书，看到一本特别厚的故事书，心想肯定适合孩子，结果回家才发现太复杂了，孩子根本听不懂。这种小意外其实可以写进去，既真实又有趣。
最后再说说感情投入，这是写心得的关键。如果只是冷冰冰地记录事实，那读者很难被打动。写的时候要多想想当时的场景，回忆那些温暖的瞬间。比如孩子第一次主动要求给你读书，那种成就感简直无法形容。但有时候也会遇到一些小状况，比如孩子注意力不集中，这时候就需要耐心引导，而不是急躁。这些情绪都要融入文字里，让读者感受到你的真情实感。
【第2篇】中班亲子阅读心得精选怎么写600字
《西游记》是我国的四大名著之一，是一部神魔长片回体小说，这小说就是来源于玄奘西行取经的故事。
这本书是我童年的回忆，它陪伴了我无数个夜晚，也成了我最爱不释手的书。从牙牙学语闻着书香，到能一字一句的细细品味，我总能读出不一样的感受。
大闹天宫的孙悟空。他爱打抱不平，敢爱敢恨，敢做敢当，机灵可爱的性格，令我印象最深。
长着两只大耳朵，一只猪鼻子的猪八戒，贪吃懒做，遇到困难只想着退缩，但他心地善良。
任劳任怨的沙和尚，他忠厚老实，一心想取到真经。
善良闵诚的唐僧，他不畏艰难，孜孜不倦的精神，让人肃然起敬。
还有救苦救难的观世音菩萨，神力无边，将孙悟空压在五指山下的如来佛祖，等等。
这些个性鲜明的人物，在作者吴承恩的笔下栩栩如生，活灵活现，不得不佩佛作者的高超的写作技艺!
书中还有充满神话色彩的故事情节：大难天宫、三打白骨精、智斗二郎神、真假孙悟空、三借芭蕉扇，等等。虽然在现实生活中不存在，可是在作者的笔下，精彩的打斗场面却使读者有身临其境的感觉。
吸引读者的还有幽默诙谐的语言，但吸引我的是它给我的启示。现实生活中也充满着危险与困难，有人与人之间勾心斗角，有预料不及的自然灾害，像《西游记》中一样，但我们是否像孙悟空一样迎着困难上，还是想猪八戒一样逃避呢?这个需要我们思考，等我们也经历了那么多困难之后再回过头想想，我们是否取到了“真经”，获得人生的真谛。
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说到写中班亲子阅读心得，其实挺有意思的。每次带孩子一起看书的时候，都会有很多感触。刚开始觉得就是陪着读故事，后来才发现这里面学问大着呢。比如选书，得挑那种图文并茂的，孩子看得开心，大人也不累。有时候挑错了，孩子根本坐不住，那就白搭了。
我家孩子特别喜欢《小熊宝宝》系列，那些小动物的故事他百看不厌。每次讲完，他还会缠着问各种问题，什么小兔子为什么哭，小鸟为什么会飞啊。我就顺着他的思路跟他聊，慢慢引导他自己去想答案。这比单纯念书有意思多了，也能让他学到不少东西。
不过，有时候自己也会偷懒，就随便翻几页应付一下。结果孩子马上就说：“爸爸，你是不是没认真听呀？”搞得我挺不好意思的。后来想想，还是得用心一点，不然孩子会发现的。还有就是时间的选择也很关键，最好是在晚上睡觉前，这样氛围好，孩子也安静。
有时候遇到一些难懂的地方，我就试着用自己的话给孩子解释，而不是照本宣科地念原文。有一次讲到《月亮的味道》，那个“月亮真的能被吃掉吗？”的问题把我问住了。我就跟他说：“可能是月亮太想跟大家做朋友了吧。”孩子听了还挺满意的。
也不是每次都能顺利进行。有时候孩子突然跑开玩别的去了，我也不能硬拉着不放。毕竟孩子的注意力有限，得尊重他们的节奏。有时候换个方式，比如唱唱歌或者玩个小游戏，反而能让他们重新回到书本上来。
写心得的时候，我一般不会写得太正式，就是把自己的感受记录下来。比如今天陪孩子看了什么书，他有什么反应，自己学到了什么。要是写得太花哨，反而失去了真实感。不过有时候写着写着就会跑题，比如想起上次带孩子去公园的事，结果就把亲子阅读的事给忘了。
【第3篇】受益匪浅的亲子阅读心得体会怎么写2900字
亲子阅读心得体会一
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”
这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
亲子阅读心得体会二
让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
首先，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书欲，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。
其次，我们在阅读的过程中，耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
我们还需要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些收获，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐!
亲子阅读心得体会三
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
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写心得体会，说难也难，说不难其实也不难。要是想写出点门道来，就得下点功夫琢磨。先得找个好书，孩子爱看的书，最好是那种图文并茂的，既能吸引眼球又能让孩子动脑筋的那种。这一步很重要，因为如果选错了书，孩子不爱看，那后面的步骤就都白费了。
开始读的时候，别急着一口气读完，慢慢来，就像吃东西一样，细嚼慢咽才更有滋味。一边读一边跟孩子互动，问问他们觉得这个故事怎么样，里面的人物是谁，他们最喜欢谁之类的。这样不仅能加深孩子的理解，还能让他们学会表达自己的想法。不过有时候家长会忘记这一点，只顾自己讲，忘了问孩子意见，这就有点遗憾了。
写心得的时候，就把自己读的过程记录下来，不要担心格式，想到什么写什么。比如刚开始觉得这本书挺有趣，后来发现有些地方没看明白，再去查资料，最后明白了又觉得特别有意思。这样的过程本身就是一种收获。不过有时候写着写着，思路会突然断掉，这时候不妨停下来喝口水，换个角度想想，说不定灵感就来了。
写心得的时候，不一定非要写得多正式，可以随性一点，想到哪写到哪。有时候我就会写一些很随意的话，比如说“这本书让我想起小时候的事”，或者“读到这里我笑了好久”。这些都是真实的感受，写出来也很有意义。当然，偶尔也会出现一些小问题，比如漏掉了某个重要的细节，或者写得太啰嗦，但这都是正常的，不用太纠结。
【第4篇】关于亲子阅读心得范文怎么写650字
__月__号至__月__号，是__幼儿园首次举办以”书香润童心，好书伴成长”为主题的读书月。作为家长的我，虽然平时忙于工作，但是有时候也会买点书籍或者绘本给孩子看，只是陪伴她阅读的次数或者时间并不是很多。这次就刚好借着这个机会，周末带孩子逛逛书店，晚上在睡觉前给孩子说说故事。在陪伴孩子阅读的过程中，我觉得：
第一，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的书籍，和孩子一起阅读，慢慢地使孩子的知识面变得开阔起来，在阅读的过程中，听到最多的就是那句“为什么”，那么就更能激发孩子将来阅读的欲望。作为家长的我们，应该多抽点时间和孩子共同阅读，这样才能真地去了解孩子们的兴趣和想法，从而才能在阅读的过程中共同成长。
第二，我们可以尝试让孩子们来讲故事。一般来说，在阅读的过程中，家长们都是给孩子讲故事的。但是我们可以互换一下，鼓励孩子去讲故事，家长在旁边听。一开始，小孩不愿意去说，因为她觉得她不会讲，事实上她也不认识字，确实不会说。但是在我的鼓励之下，她开始慢慢地学着根据图画上的信息去说，而且还越说越起劲了。虽然会说的不多，有时候说得跟书本上的文字不一致，但是这也可以锻炼她的胆子和想象力，故事并不是唯一的，不是吗?
通过亲子阅读，孩子的阅读兴趣变得浓厚了，让我与孩子之间有了更深的沟通和交流，也对孩子的成长有了更深的发展，这次还要感谢学校和老师们，用心良苦地开展这次“亲子阅读”活动，你们不仅给予了孩子们的关爱，也使到我们在教育孩子方面成长了不少。
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说起亲子阅读心得，这事说起来挺有意思的。我刚开始觉得就是陪着孩子看书，其实不然。后来慢慢琢磨，才明白这事学问大了去了。
记得刚开始的时候，我随便挑了几本书，想着给孩子念念就完事了。结果没几天，孩子就不耐烦了，老是跑开。我就想是不是书不对胃口，后来请教了个朋友，人家告诉我得选适合孩子年龄的书，还要看孩子的兴趣点在哪。这下我才意识到，选书也是门技术活儿。不过，有时候我也会忘记这个原则，比如有一次看到一本特别好看的书，就直接拿给孩子看，结果他根本提不起劲儿来。看来还是得耐心观察才行。
还有一次，我觉得自己讲得挺生动的，结果孩子愣是没听进去。后来反思了一下，可能是自己太急于表达，忽略了孩子的感受。于是后来我试着放慢速度，边读边问孩子一些问题，比如“你觉得接下来会发生什么呀？”“为什么小兔子会这样做？”这样一来，孩子居然听得津津有味。不过有时候我也会忘记这种方法，急着想快点讲完，结果又弄得场面尴尬。
说到心得，我觉得最重要的是坚持。刚开始可能没什么效果，但只要坚持下来，慢慢就会看到变化。就像我女儿，开始的时候她只喜欢听故事，后来渐渐地自己也能翻书找感兴趣的图画看了。有时候我会想，是不是自己讲得还不够好，但转念一想，只要孩子愿意参与进来，就已经算是成功了。
书写注意事项：
我觉得家长的心态也很重要。有时候我发现自己太在意结果了，比如希望孩子马上能认字或者背诵某句话，结果反而让自己紧张。后来我就调整心态，把亲子阅读当成一种陪伴的方式，而不是任务。这样反而轻松了不少，孩子也更开心。
不过也有时候会遇到一些小状况。比如有一次我正讲得起劲儿，突然接到个电话，回来接着讲的时候，孩子已经跑去玩别的了。这种事情发生过几次后，我就学会提前安排好时间，尽量在一个安静的环境里进行阅读。当然，偶尔被打断也不是什么大事，关键是要调整好自己的情绪。
【第5篇】幼儿园亲子阅读心得体会怎么写800字
当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，我一直希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应该是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种交流。
从孩子一岁半开始，我们就特别注意培养孩子的阅读兴趣，红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是：
陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲密无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己。
阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事。亲子阅读不应该只是一次活动，更应该是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯快乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最快乐的时光!
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写心得体会，说到底就是把自己的想法整理出来。像写幼儿园亲子阅读心得体会，得先搞清楚亲子阅读到底是怎么回事。亲子阅读其实挺简单的，就是家长陪着孩子一起看书嘛。不过这中间学问可大了，比如选书的时候就得注意，太难的书孩子看不明白，太简单的又没什么意思。所以，挑书的时候得兼顾到孩子的理解能力和兴趣。
再一个，陪孩子读书的时候态度也很重要。要是家长自己都不感兴趣，那孩子肯定也提不起劲儿。我见过有的家长，一边给孩子念书一边玩手机，这样效果能好吗？当然，也不能光靠念书就完事，得引导孩子去思考书里的内容。比如，看到故事里的人物做了什么事，问问孩子如果是他的话会怎么做。这样不仅能加深理解，还能培养孩子的想象力。
有时候写心得，难免会有漏掉的地方。比如上次我就忘了提到给孩子讲故事的时候声音要抑扬顿挫一点，不然孩子听着没劲。还有，有些家长可能会觉得亲子阅读就是陪着孩子看几页书就算了，其实不是这样的。真正的亲子阅读是需要互动的，可以一起讨论书里的内容，甚至还可以模仿一下书里的情节演一演。
再说了，写心得的时候也不必非要面面俱到。只要把你感受到的东西写出来就好。比如有一次我们读了一本关于动物的书，孩子特别喜欢里面的狮子，后来我们就去动物园专门看了狮子，还讲了好多书里学到的知识。这种经历完全可以写进心得里，既真实又有意义。
还有个需要注意的地方，写心得的时候别光顾着记流水账。像“今天带孩子读了什么书，读了多少页”之类的话，读起来就很枯燥。最好是结合自己的感受，比如通过这次阅读学到了什么，对孩子有什么启发之类的。这样写出来的内容才不会显得空洞。
小编友情提醒：
写心得的时候字迹工整点总是好的。毕竟写得太潦草的话，自己回头一看都认不清写了什么，多尴尬。而且如果有机会的话，还可以配上几张照片，比如孩子认真看书的样子，或者一起做手工之类的，这样会让心得更有吸引力。
【第6篇】家长亲子阅读心得体会范文集萃怎么写400字
近段时间，幼儿园搞阅读活动，培养孩子的阅读习惯。虽然我家丫头对书也感兴趣，但她基本上是对书中的图画感兴趣，对“字宝宝”不太愿意是读。为了让孩子养成阅读的习惯，在孩子面前，我经常有意拿起书来读。孩子看我读书，就会过来抢我的书读。这时，我就会说，这是我的书，你应该读自己的书。于是，帮她找幼儿园学过的书来陪她读。才经过一年的幼儿园学习，不知不觉孩子竟然学会了很多字。
模仿大人，是孩子获取知识的一种最基本的方式。作为孩子最亲近的人，父母的一言一行、所做所为，无时不刻不在影响着孩子。我们经常教育孩子要如何如何，其实最简单的办法，就是自己先做到，让孩子去模仿。这就是所谓身教胜于言传。试想，如果我们自己没有做到，又如何让孩子相信我们的话呢？
“狼孩”的故事大家都听过，环境对于人成长起着决定性作用。做孩子的第一老师，当孩子学习的榜样，才是一个合格的、成功的家长。
家长亲子阅读心得体会
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说起写亲子阅读心得体会，还真得好好琢磨一下。不少家长可能觉得这事挺简单的，就是把和孩子一起读书的过程记录下来，但其实这里面学问不小。要是真想写出点门道，得从几个方面入手。
刚开始，选书很重要。市面上的童书五花八门，有的适合这个年龄段，有的却未必。比如我家孩子刚上幼儿园那会儿，我给他挑了几本太深奥的故事书，结果他根本听不进去，只能草草翻过几页就丢一边去了。后来换了一些图文并茂、情节简单的小故事书，这才慢慢培养起兴趣。所以，选书的时候不能光看封面漂亮不漂亮，还得结合孩子的接受能力，不然费劲挑选了半天，反倒适得其反。
阅读的时候态度也得端正。有些家长为了完成任务似的，随便念几句就完事了，孩子听着听着就走神了。我觉得不如放慢速度，一句一句地讲，遇到有趣的部分还可以停下来讨论讨论。比如上次我们一起读《小熊宝宝》，讲到小熊找不到妈妈的时候，我就故意问孩子：“如果你迷路了，你会怎么办呀？”他想了想说：“找警察叔叔！”这样既加深了理解，还能锻炼他的思维能力。
不过，有时候忙起来确实容易忽视细节。比如说上次带娃去图书馆借书，回来才发现有一本封面掉了，结果整个故事都读得心不在焉的。这种事情虽说是无心之失，但确实影响心情。所以平时最好养成检查的习惯，别等到用的时候才想起来有问题。
书写注意事项：
心得体会，不能光写过程，还得有点自己的感悟。就像这次陪孩子读完《猜猜我有多爱你》后，我忽然意识到原来爱是可以表达出来的。以前总觉得爱是一种无形的东西，现在想想，其实可以通过一些小事传递出来，哪怕只是摸摸头或者一个拥抱，都能让孩子感受到温暖。
每个家庭的情况都不一样，方法也不能一概而论。关键是要找到适合自己和孩子的节奏，这样才能真正享受亲子共读的乐趣。
【第7篇】亲子阅读鲁滨逊漂流记心得体会怎么写700字
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
曾有人说过，“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。
如果我是他，当船遇到暴风中失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有自信。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力。
如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢的站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。
虽然，我是个男生，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐看着鲁滨逊的经历，让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，更使我重新燃起了对生活的热爱之火。
生活就像是一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求，对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。
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写心得体会其实是个挺有意思的事，尤其是像《鲁滨逊漂流记》这样的书。这书讲的是一个人在荒岛上求生的故事，挺励志的。写的时候得先想想自己看这本书的感受，是被鲁滨逊的毅力打动了，还是觉得他在荒岛上的生活特别新奇？
我第一次看的时候，就被他那种面对困难不屈服的精神吸引住了。我觉得写的时候可以从自己的感受出发，比如鲁滨逊一个人在荒岛上的孤独感，他是怎么克服的，这个过程就可以好好写写。当时我就想，要是我在那种环境下，能不能坚持下来？这种思考也是写心得的好素材。
不过有时候写东西会遇到卡壳，比如有时候写着写着就忘了之前写了什么，这时候不妨停下来想想故事里的某个细节，比如鲁滨逊是怎么造房子的，他用了哪些办法，这些都可以写进去。还有，鲁滨逊跟那些野人斗智斗勇的部分也挺精彩，可以结合自己的理解去写。
写的时候别光顾着抄书里的内容，要把自己的想法加进去。比如说鲁滨逊的经历让我明白了一个道理，就是遇到困难不能轻易放弃，得想办法解决。这种感悟写出来会让文章更有深度。
写心得的时候也会有些小麻烦，有时候想表达一个意思却找不到合适的词，就随便找个类似的词顶上，结果回头一看发现不太通顺。不过也没关系，写完后多看看，改改就好。就像我写到这里的时候，突然觉得自己刚才那段话说得有点乱，不过没关系，继续往下写吧。
写心得体会的时候还可以从多个角度去写，比如从鲁滨逊的性格特点入手，他勇敢、坚强，还特别爱冒险。这样写的话就能让文章内容更丰富一些。而且写的时候可以不用太拘谨，想到什么写什么，只要能把自己的感受表达清楚就行。
【第8篇】____幼儿园亲子阅读家长心得体会1000字怎么写1150字
从孩子幼儿园算起，我们陪孩子亲子阅读已经有八年多时间了。经过这么多年的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，他就非常喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。我们深知榜样的带动力量，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个从读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上睡前半小时作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。当然，现在孩子大了，更多的是和孩子一起看书，好的段落，好的句子互相交流。
四是做好导读准备。找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就进一步激发了他看书的兴趣。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，通过陪孩子读书，让我这个家长更加了解自己孩子想的是什么，通过读书孩子懂得了自尊，什懂得了爱、懂得了责任，懂得了宽容、懂得了坚持。在今年教师节的时候，儿子亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说：“妈妈，今天是你的节日，祝愿您教师节快乐”。我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐心教导，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。
和孩子一起快乐的读书吧!在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子一定是快乐、健康、自立、博学的!
精选用户撰写心得87人觉得有帮助
写心得体会，说到底就是把自己的想法整理出来。要是想写好一篇关于亲子阅读的心得，第一步得是自己真的做过这事。比如说带孩子一起读书，看他们对哪些书感兴趣，又有哪些书读着读着就睡着了。这都是第一手材料，有了这些，心里就有东西可写了。
说到写心得，很多人可能觉得开头难。其实开头不用太复杂，可以从一个场景开始。比如那天晚上，我坐在沙发上，孩子拿着一本图画书让我讲给他听。当时他眼睛亮晶晶的，特别专注，我就想，这不就是个好机会吗？于是就开始讲起来。这样的开头简单又真实，能让人一下子明白你在说什么。
写的时候要注意细节，别光说大道理。像上次给孩子讲《小熊宝宝》，他突然问：“妈妈，为什么小熊要戴帽子？”这个问题倒把我问住了。后来查了一下资料才知道，原来是为了保暖。这样的细节一写进去，文章就生动多了。不过有时候写着写着，可能就把顺序写错了。比如本来想先说故事背景，结果一激动先写感受了。这种小问题无伤大雅，只要不影响整体就好。
写心得不是照搬别人的经验。虽然可以借鉴，但关键是要结合自己的实际情况。就像我家孩子不喜欢看文字多的书，反而对那种有声音按钮的书特别喜欢。这可能是他这个年龄段的特点吧。所以我觉得选书很重要，得挑那种既能吸引孩子注意力又能让他们学到东西的。
有时候灵感来了，一口气就能写很多。但回头看看，可能会发现有些地方啰嗦了。像刚才提到的小熊戴帽子那段，其实可以更简练一些。不过写的时候顾不上这么多，写完再慢慢修改就行。毕竟写心得不像考试作文那么严肃，放松点反而更好。
书写注意事项：
写心得最好能有点趣味性。比如可以加入一些幽默的元素，让读者看了会心一笑。记得有一次陪孩子读《猜猜我有多爱你》，他突然指着封面说：“妈妈，兔子妈妈为什么要张开胳膊呀？”我一时没反应过来，随口答：“大概是想让小兔知道她爱得多深吧。”他听完哈哈大笑，说我讲得太认真了。这样的互动写进去，文章就活起来了。
