【第1篇】____亲子阅读个人心得体会范文怎么写1150字
纵观现在的儿童书籍，可谓种类繁多，有科普、童话，漫画、文学等。好的读物可以丰富孩子的语言，净化孩子的心灵，拓宽孩子知识面，培养孩子的语言表达能力和阅读能力，有助于提高孩子的写作水平。通过引导、培养孩子阅读和采用亲子阅读的形式，可给孩子创造阅读的空间，使孩子在书中体会快乐，学会做人、懂得生活。以下是我对亲子阅读的一点体会：
一是要把阅读选择的权利交给孩子，培养孩子阅读兴趣。
苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时，我尽量先让孩子自己选择书本。对于一二年级的孩子来说，首先是培养孩子读书的兴趣，不管是漫画书也好，只要孩子能津津有味地读，家长就应感到心满意足了，等孩子对阅读感兴趣了，也达到一定阅读水平了，这时家长可以帮忙推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书。
二是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。
言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。上学前，孩子识字量不多少，家长可以以读故事形式念给孩子听，然后由孩子复述故事内容，这样可以开发孩子的想象能力和创造能力;等孩子识字量多以后，就让她慢慢自己读，家长可以在旁边读自己的书，为孩子做好榜样，给孩子营造一个良好的读书氛围。
三是要互相交换角色阅读，从中体会文章不同意境。
为提高孩子的读书兴趣，家长可以变换着花样，变换着角色来读。比如一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段，让孩子体会不同人读时表达的不同意思。有时碰到了文字比较优美的文章，可以要求孩子大声诵读几遍，让孩子用心灵去体会作品中的美。
四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛超市时看书，是我们经常做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读，让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的。同时鼓励孩子和同学交换书看，我发现要是孩子和同学交换的书，她知道要赶紧还给人家，所以就看得特别快，看得特别认真。
五是要坚持阅读，让孩子多动手，做好摘抄和读书笔记。
每天都应该保证孩子有半小时到一小时的读书时间，读书时家长一定不要去打扰孩子，让孩子全身心投入到读书中，这样才有读书效果。看到好的词句，可以让孩子做好标记，回头让孩子摘抄下来，从而积累孩子的文字功底。
总之，阅读，能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。
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写心得，其实要是真想写出点门道，就得先弄清楚自己到底想表达什么。比如说亲子阅读，有些人觉得就是陪孩子看书，这也没错，但要是能从里面琢磨出点别的，那就更好了。
刚开始的时候，得给自己找个方向。像我第一次写的时候，就有点乱，一会儿说书里的故事有意思，一会儿又扯到孩子笑得多开心。后来想想，这样写虽然热闹，但没什么深度。后来就试着把重点放在书对孩子的影响上，比如某本书让孩子学会分享，或者某本书教会了孩子勇敢面对困难。这样一来，写起来思路就清晰多了。
还有个窍门，就是多留心细节。记得有一次陪孩子看一本关于动物的书，他突然指着一只猫问：“妈妈，为什么这只猫的眼睛是绿色的？”当时我就愣了一下，没想到他会注意到这个。后来我就专门写了这一段，说孩子观察得特别仔细，还鼓励他自己去查资料找答案。结果后来发现，这样的互动对孩子来说真的很重要。
不过，写的时候也不要太拘泥于形式。有时候写得太正式反而不好，反而显得生硬。比如有次我写的时候，本来想用些高大上的词儿，结果写着写着就跑偏了，把自己都搞糊涂了。所以，写心得的时候最好还是用自己的话来说，别太在意那些专业术语什么的。
还有个小建议，写的时候最好能结合自己的经历。就像上次陪孩子读《猜猜我有多爱你》这本书，书里的情节让我想起小时候妈妈也是这么哄我的。当时就觉得特别感动，就把这段写进去了。结果后来发现，这种真实的情感反而更能打动人。
有时候写心得也会遇到瓶颈，尤其是找不到合适的切入点的时候。有一次我卡了好几天，不知道怎么开头。后来灵机一动，干脆从孩子的反应入手，描述他看这本书时的表情和动作，一下子就有东西可写了。所以，写的时候别怕麻烦，多尝试几种方法，说不定哪一种就能让你豁然开朗。
再说了，写心得也不是非要写得很完美。像我第一次写的时候，就犯了个小错误，把“经常”写成了“经长”。虽然发现后改过来了，但还是觉得挺尴尬的。不过后来想想，这也算是一种成长，毕竟谁还没写错过？
最后要说的是，写心得的时候千万别太着急。有时候越急就越写不出来，反而不如放松心态慢慢来。像我每次写之前都会先泡杯茶，坐下来静静想想，这样写起来反而顺畅多了。
【第2篇】亲子阅读心得感悟范文怎么写450字
我的宝宝是一枚3岁的小公主，而我是一位职场妈妈，但在小孩的教育方面，我和老公都觉得就应给予孩子一些阳光的、用心的、乐于分享、乐于助人的思想，这是我一向都想孕育的“小种子”。下面我来分享一下，我跟女儿的阅读亲子绘本――卜卜熊系列《卜卜熊的雨衣》《下雨了》。
首先这两本绘本的文字比较简短精干，读上去朗朗上口，图画十分丰富，很有画面感。我家小公主十分喜欢，因为绘本的主人公是她喜爱的“小熊”，增加了她对这两本绘本的喜爱度。
我们先整体绘本阅读一遍，然后我再带着设问性的阅读一遍，增加了画面反馈于我们的信息。比如：爸爸的雨衣破了几个洞在哪里呀给我穿穿吧!我女儿就会示意我，妈妈给我穿。在一周里，我们一齐亲子阅读了4、5次，最近上海的天气也十分应景，同时也增加了生活中的画面感，也让小朋友体会到，“下雨下雨打伞”。
再分享一下在绘本中的一些小体会：多方面关注一些绘本的信息，多与小朋友参加一些有好处的亲子绘本阅读活动，尝试带着绘本走出去，身临其境。
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写心得，要是真想写出点门道来，得先搞清楚自己的目标。比如，你是想分享经验，还是单纯记录感受？如果是前者，那就要多用专业术语，让别人觉得你懂行。要是后者，就随意些，别太拘泥于形式。
我以前写的时候，总会想着怎么开头，结果越想越纠结。后来发现，其实不用那么复杂，直接进入正题就好。比如，“最近带孩子一起看了《小王子》，挺有感触。”这样既明确了主题，又不会显得啰嗦。
说到亲子阅读，关键是要找到适合孩子的书。有些书大人看着可能觉得无聊，但对孩子来说却是宝藏。记得有一次，我给孩子挑了一本讲昆虫的书，他看得津津有味，还拉着我讲了好多关于蚂蚁的故事。我当时也没想到他会这么感兴趣，可能是平时跟他聊天时无意提到过吧。
还有就是互动很重要。不是光念完就算了，可以问问孩子理解了多少，或者让他们复述一下故事的大意。有时候我会故意问一些刁钻的问题，比如“你觉得小王子为什么会离开自己的星球？”这种开放式问题能激发他们的想象力。
不过有时候也会遇到问题，比如孩子注意力不集中。这时千万别急躁，换个方式试试。可以换成图画书，或者干脆停下来玩个小游戏，缓一缓再继续。我记得有次读到一半，孩子突然跑去看窗外的小鸟，我就跟着他一起看，聊了一会儿鸟的颜色和叫声，然后再回到书中。
写心得的时候，别怕啰嗦。哪怕是一些琐碎的小事，只要真实就行。比如那天晚上，我给孩子讲完故事后，他突然抱住我说谢谢妈妈。那一刻，我觉得所有的努力都值得了。虽然这听起来有点煽情，但这就是我的真实感受。
每个人的体会都不一样。有人喜欢详细记录每次阅读的过程，有人则更注重总结经验。我觉得最重要的是找到适合自己的方法。如果实在不知道怎么下手，不妨从身边的小事开始，慢慢积累，说不定哪天就能写出点名堂来。
【第3篇】亲子阅读心得怎么写怎么写1000字
相信每个父母都希望自己的孩子可以少走弯路，于是乎总希望自己的经验值可以为孩子加分，希望孩子可以胜在起跑线上。每个父母在学习成长经历中，或多或少都会留下些许遗憾，当然也会从中吸取更多经验教训，而这些经验总结，也慢慢成为我们教育孩子的宝贵财富。
我的亲子教育理念，来源于我看的第一本教育书籍，作家尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》。书中强调最多的即是，阅读习惯的养成将对孩子的一生产生重要影响。这个观点首先对我触动极深，由于传统教育理念以应试为主，小时候出身农村的我，不懂得阅读的重要性，没能养成良好的阅读习惯，以至于吸收的知识广度跟深度都非常有限。莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
所谓言传不如身教，但对于不爱阅读的父母，要如何做到让自己的孩子爱上书籍，热爱阅读，便成为我最重要的功课。经过多年的亲子阅读陪伴，小妞深深地爱上了阅读，成了名副其实的小书虫。每每我问小妞，你最想去哪玩?她回答总是：去书城看书。最想要什么礼物?她的回答：永远都是买书。这里，我简单地分享下我的陪伴经验。
这里我必须向大家推荐《好妈妈胜过好老师》这本书，书中很多实例很接地气，很实用。因为育儿书看得少，所以一下子就接受了书中的观点，并能一以贯之(这也许是看书少的唯一好处)。每个孩子都是种子，你播种什么，她便开放什么。自打小妞出生，我便经常有意识地循环播放一些诸如《三字经》、《千字文》、《唐诗三百首》诗歌，因为我深知老祖宗留下的东西是我们最宝贵的财富。待到1周岁，她会说话时，每天给她讲绘本故事，她总是很开心，渐渐地她开始自己，懂得重复阅读，开始认识简单的文字。待到2周岁时，只要周末一有空，我们便会去不同书店看书，一呆就是一个下午。
阅读初期，从选书到阅读都是由我一手包办。直至某一天，我无意间走开了下，回来时，发现孩子竟然自己懂得接着阅读，我很不可思意地问她说，你看得懂吗?她点点头，说看得懂，至此我明白，不可小看孩子。小妞在书中找到了无穷乐趣，也满足了她的不断增长的好奇心。
毋庸置疑，书店是阅读最好的环境，而人是群居性动物，总是不自觉地受周边环境地影响，这样周而复始，习惯就自然而然了。随着阅读习惯地养成，小妞从幼儿园到小学，一切都很顺利，没有过渡期。功夫不负有心人，终于我可以骄傲地说，我做到了，我培养了女儿爱阅读的好习惯!
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写亲子阅读心得其实挺有感触的，关键是要把自己在陪孩子读书时的感受和想法表达出来。我一般会先想想最近读了什么书，孩子有没有特别喜欢哪部分，然后就顺着这个思路往下写。比如有一次我们读《小王子》，孩子对小王子和他的玫瑰花那段特别感兴趣，我就写了我是怎么引导他理解这段故事的。
有时候写的时候会有点卡壳，特别是想不起具体细节的时候。这种情况下我会翻翻当时的笔记，或者再看看那本书，帮助回忆当时的情景。不过有时候写着写着突然想起一些之前忽略的小事，这反而让文章变得更生动了。
写的时候不用太担心语言多华丽，真实就好。比如说一次带孩子去图书馆借书的经历，可能只是简单描述一下图书馆的样子，孩子挑书的样子，回家后一起看书的场景。但就是这些日常的小片段，往往能勾起很多共鸣。
有时候也会遇到一些小问题，像是时间久了记不太清具体对话内容了，或者怕写得太平淡没吸引力。但后来发现只要用心记录，哪怕是很普通的事也能写出新意。就像那次孩子指着书上的图画问了好多奇怪的问题，虽然现在想不太起来他说了什么，但那种好奇的眼神到现在还记得很清楚。
我觉得写心得最重要的是把自己真实的感受写出来，没必要追求完美。比如有时候写着写着突然想到一个点子，就顺着这个点子写下去了，结果发现越写越顺。还有就是别太在意形式，只要能把心里想的表达清楚就行。
写完之后我会放一段时间再看一遍，这样能发现一些之前没注意到的小问题。比如有一次写完后隔几天再读，才发现有一句话有些拗口，改了一下才觉得顺畅多了。不过这种事情偶尔发生，不影响整体效果。
【第4篇】如何写亲子阅读心得怎么写800字
首先感谢牛老师帮我们选了内容丰富的课外书目，孩子非常喜欢听，读书给我们娘俩带来了无穷的快乐。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听牛老师讲了读书的重要性，并时常提醒激发我们家长和学生的读书兴趣，例如：写反馈条、换书虫卡等等，这让我们一直坚持读了下来，上小学半学期下来，童话故事书已基本能自己读下来，有时还读得津津有味，有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时我都怀疑她的能力。这些成绩是老师在学校里教育的成果，我们的亲子共读肯定也起到了一定的作用吧!
假期还有六天就结束了，回忆假期亲子共读，我虽然忙了一些，但读书坚持的还算不错(自我感觉)，老师布置的6本读书作业已提前完成。一天可以不写作业，但不能不读书。有两次晚上十点钟客人走了，我们也还要坚持一个小时的读书，平时周末我有空的时候就多读一些，弥补一下平时上班时的空缺，有时能读一个上午或一个下午，她总是听得不厌其烦，还不断地问一些问题，总是能把我难住，这时候我才发现自己学的东西太少太少。
我读完之后，她自己觉得好听的篇幅总会不自觉得拿起书来自己读上一、两遍。昨天晚上做《一园青菜成了精》的写绘作业，我先给她读了一遍写给内容，她就问：为什么出了城门往东走，不往西走?往正东是什么意思?为什么是青菜不是水果，为什么打红了辣椒，不是打红了苹果?葱为什么抱着银杆枪?莲藕为什么上烂泥里等等?读《如果我是一片雪花》，她改写的诗如下：如果我是一片雪花，我飘落到时什么地方去呢?飘到太空里，去看看外星人，和他们一起玩耍，飘到书本里，变成一个书虫，天天读童话，飘到妈妈的脸上，轻轻地把她的皱纹抚平。
读书作业虽完成了，但其它作业完成的不好，由于我跟不上，作业基本都是她自己做的，不够认真，总得挤出点时间看电视，过年期间总算过了把电视瘾。背儿歌作业昨天刚发给老师，也落后了。个别作业还未完成，我们赶紧补上。
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写亲子阅读心得其实是个挺有意思的事，关键在于能不能把自己的感受和孩子的反应结合得恰到好处。刚开始得选好书，不是那种太难的，也不是太简单的，要让孩子有兴趣看下去。像我有一次带孩子读《小王子》，他刚开始觉得有点复杂，后来慢慢就入迷了。这过程中，你可以边读边问问题，比如“你觉得小王子为什么喜欢玫瑰？”这样能让孩子多动脑筋。
还有就是，读的时候别光顾着念，得带着感情去读。有一次我给孩子读《猜猜我有多爱你》，结果自己都快哭了，孩子也跟着感动起来。这样的体验特别好，能让孩子感受到故事里的温暖。不过有时候也会遇到点小麻烦，比如孩子突然跑开去玩，这时候就得调整策略，换个轻松一点的故事试试。
记录心得的时候，不要想着把所有的细节都写下来，挑几个印象最深的地方就好。比如说那次读完《爱心树》后，孩子问我：“妈妈，那棵树是不是傻呀？”我就顺着他说：“也许它觉得帮助别人很开心吧。”然后就把这个对话记下来了。这样的片段会显得真实又有趣。
不过有时候写着写着，可能会忘记一些重要的事。比如那天跟孩子一起读完《夏洛的网》，本来想写夏洛和威尔伯的感情有多深，结果一不小心写成了夏洛怎么织网的步骤，这就有点跑题了。但也没关系，回头看看还能补充完整。
写心得的时候，最好能找点灵感，比如翻翻以前的照片，看看孩子当时的表情，这样写出来的东西更有温度。当然，有时候写着写着，可能因为时间久了，记忆有些模糊，这时候就得靠想象力补全了。就像那次我忘了孩子当时具体说了什么，就凭感觉添了几句，结果后来发现还挺贴合当时的情景。
【第5篇】幼儿园亲子阅读心得怎么写1050字
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在儿子很小的时候我就特意挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望。
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是他记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说他的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
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写心得，其实挺讲究个人感受的。特别是幼儿园亲子阅读心得，不是单纯记录下读了什么书那么简单。要是想写出点味道来，得从孩子反应开始琢磨。比如某天陪孩子读《小猪唏哩呼噜》，刚开始他还挺认真，翻着图片看得津津有味，后来就老爱问些稀奇古怪的问题，像“小猪为什么吃得那么快呀？”“它会不会被噎住啊？”这些问题听着傻乎乎，但仔细想想，这说明孩子已经开始融入故事了。
写的时候可以先把当天的情况简单铺垫一下，比如时间、地点、选了哪本书。接着重点写孩子的表现，他喜欢哪部分、不喜欢哪部分，还有他提出的问题。要是孩子特别兴奋或者特别抗拒，那得好好分析原因，是不是书里的某些情节太刺激了，还是内容太复杂了。写的时候别光顾着记流水账，最好能结合自己的想法，说说为什么选这本书，以后打算怎么做。
有时候写着写着会发现，自己对书的理解也加深了不少。像我有一次陪孩子读《好饿的毛毛虫》，发现书里藏着好多数字和星期的概念，这才意识到原来绘本还能这么启蒙教育。要是平时不留意，可能就白白浪费了这些资源。
不过有些细节容易忽略，像记得当时读《猜猜我有多爱你》的时候，孩子突然抱着我说他也爱我好多好多。那一刻真是感动坏了，写心得的时候差点忘了写这个温馨的瞬间。还有一次带孩子读《不一样的卡梅拉》，他非要让我扮演卡梅拉，结果读着读着自己笑得前仰后合，这画面到现在还记得清清楚楚。
写心得最重要的是真实，别怕啰嗦，该记的都记下来。有时候一个小小的片段，可能就是最打动人的地方。当然，要是孩子在旁边玩得不亦乐乎，完全不理你讲的故事，那也没关系，这说明他有自己的节奏。下次换种方式试试，说不定就能找到适合他的方法。
【第6篇】关于亲子阅读心得范文怎么写650字
__月__号至__月__号，是__幼儿园首次举办以”书香润童心，好书伴成长”为主题的读书月。作为家长的我，虽然平时忙于工作，但是有时候也会买点书籍或者绘本给孩子看，只是陪伴她阅读的次数或者时间并不是很多。这次就刚好借着这个机会，周末带孩子逛逛书店，晚上在睡觉前给孩子说说故事。在陪伴孩子阅读的过程中，我觉得：
第一，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的书籍，和孩子一起阅读，慢慢地使孩子的知识面变得开阔起来，在阅读的过程中，听到最多的就是那句“为什么”，那么就更能激发孩子将来阅读的欲望。作为家长的我们，应该多抽点时间和孩子共同阅读，这样才能真地去了解孩子们的兴趣和想法，从而才能在阅读的过程中共同成长。
第二，我们可以尝试让孩子们来讲故事。一般来说，在阅读的过程中，家长们都是给孩子讲故事的。但是我们可以互换一下，鼓励孩子去讲故事，家长在旁边听。一开始，小孩不愿意去说，因为她觉得她不会讲，事实上她也不认识字，确实不会说。但是在我的鼓励之下，她开始慢慢地学着根据图画上的信息去说，而且还越说越起劲了。虽然会说的不多，有时候说得跟书本上的文字不一致，但是这也可以锻炼她的胆子和想象力，故事并不是唯一的，不是吗?
通过亲子阅读，孩子的阅读兴趣变得浓厚了，让我与孩子之间有了更深的沟通和交流，也对孩子的成长有了更深的发展，这次还要感谢学校和老师们，用心良苦地开展这次“亲子阅读”活动，你们不仅给予了孩子们的关爱，也使到我们在教育孩子方面成长了不少。
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说起亲子阅读心得，这事说起来挺有意思的。我刚开始觉得就是陪着孩子看书，其实不然。后来慢慢琢磨，才明白这事学问大了去了。
记得刚开始的时候，我随便挑了几本书，想着给孩子念念就完事了。结果没几天，孩子就不耐烦了，老是跑开。我就想是不是书不对胃口，后来请教了个朋友，人家告诉我得选适合孩子年龄的书，还要看孩子的兴趣点在哪。这下我才意识到，选书也是门技术活儿。不过，有时候我也会忘记这个原则，比如有一次看到一本特别好看的书，就直接拿给孩子看，结果他根本提不起劲儿来。看来还是得耐心观察才行。
还有一次，我觉得自己讲得挺生动的，结果孩子愣是没听进去。后来反思了一下，可能是自己太急于表达，忽略了孩子的感受。于是后来我试着放慢速度，边读边问孩子一些问题，比如“你觉得接下来会发生什么呀？”“为什么小兔子会这样做？”这样一来，孩子居然听得津津有味。不过有时候我也会忘记这种方法，急着想快点讲完，结果又弄得场面尴尬。
说到心得，我觉得最重要的是坚持。刚开始可能没什么效果，但只要坚持下来，慢慢就会看到变化。就像我女儿，开始的时候她只喜欢听故事，后来渐渐地自己也能翻书找感兴趣的图画看了。有时候我会想，是不是自己讲得还不够好，但转念一想，只要孩子愿意参与进来，就已经算是成功了。
书写注意事项：
我觉得家长的心态也很重要。有时候我发现自己太在意结果了，比如希望孩子马上能认字或者背诵某句话，结果反而让自己紧张。后来我就调整心态，把亲子阅读当成一种陪伴的方式，而不是任务。这样反而轻松了不少，孩子也更开心。
不过也有时候会遇到一些小状况。比如有一次我正讲得起劲儿，突然接到个电话，回来接着讲的时候，孩子已经跑去玩别的了。这种事情发生过几次后，我就学会提前安排好时间，尽量在一个安静的环境里进行阅读。当然，偶尔被打断也不是什么大事，关键是要调整好自己的情绪。
【第7篇】亲子阅读交流会心得怎么写750字
作为一名家长我感到非常荣幸受邀参加了学校组织的这次亲子阅读交流会。这次学校搭台家长唱戏，亲子互动，以书和阅读作为桥梁，沟通大人和孩子的心灵，建立了良好的亲子关系，培养孩子良好的阅读习惯，关注孩子的精神成长。
当我收到女儿班主任吴老师地邀请参加亲子阅读交流会的活动时，女儿跟我一样非常重视这次的活动，也对我曾经最喜欢的一本书非常感兴趣，而我正好寻思着有机会的话通过什么样的方式在孩子青春期到来时跟她在怎样学会处理情绪，学会抗压和在遇到挫折时想办法解决问题等方面做一些沟通，希望能培养孩子坚强的内心，拥有管理情绪的能力，日后即便是处于逆境，孩子也能够在强大内心的弹力下，转化情绪带来的巨大波动和伤害。让孩子在遇到挫折时，能自己想办法解决问题，同时令孩子的人格更加完善，能更好地适应未来。正好借此亲子阅读交流的机会我跟孩子们分享了《卡耐基成功之道》这本书中关于卡耐基是如何顽强地从童年的忧郁中走向未来，走向成功的。卡耐基以非凡的勇气和毅力克服了人生中的种种困难，不断地向自己追求的目标迈进，最终从一个默默无闻的的乡村男孩成为名满全球的知名人士。这本书一直从我的少年时期到现在都影响着我，并激励着我前行。现在通过学校搭建的这个平台以及借这次亲子交流的机会我正好把它分享给下一代，希望这本书中的能量也能影响以及引领着他们的成长。
在交流的过程中，家长们声情并茂地讲述和分享着那些曾经引领着我们成长的好书，孩子们身心投入地倾听，并积极地参与到互动环节中，老师则通过总结爸爸妈妈们从好书中的收获引导孩子们养成“好读书，读好书”的习惯。这种亲子互动，家校互动的方式，让更多的家长分享了宝贵的读书经验，解答了多年的读书困惑，这种方式让更多的家长受益、家庭受益，孩子受益，整个校园和家庭都盈满浓浓的书香。
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参加过几次亲子阅读交流会后，感觉挺有收获的。每次活动都让人学到不少关于孩子教育方面的知识。其实这类心得不难写，关键是要把自己的感受真实地表达出来。刚开始可能有点不知道从哪里下手，但只要抓住几个要点就行。
记得第一次参加这样的活动时，心里还挺紧张的，担心自己说不到点子上。后来发现大家都是抱着分享的心态来的，气氛特别轻松。交流会上有人讲到一些很实用的小技巧，比如通过提问引导孩子思考故事内容。这种方法挺不错的，能让孩子更加主动地参与到阅读过程中。我自己回家试了一下，果然孩子比以前更愿意开口了。
还有一次印象很深，有个家长提到要多鼓励孩子用自己的话复述故事。这让我想到平时陪孩子读书的时候，确实应该多创造机会让他们表达想法。虽然有时候孩子说得不太完整，甚至有些离谱，但只要他们愿意参与就是好事。这个过程中我也发现自己有时候太急于纠正孩子的说法，反而限制了他们的想象力。
写心得的时候，我觉得最好能结合自己的经历。比如那天听了一个关于选择适合孩子年龄的书单的讲座，我就试着回忆最近带孩子选书的经历。当时为了挑一本合适的书，翻了好多本，最后才选定了一本图文并茂的故事书。现在想想，如果当时能提前了解一些选书的小窍门，可能就不会那么纠结了。
有时候写东西难免会有疏漏的地方。比如有一次想记录一个有趣的游戏环节，结果写着写着就忘了具体步骤，只记了个大概。后来重新整理思路才发现，原来是因为当时没做笔记，全靠记忆写出来的，当然容易出错。所以，参加活动的时候最好随身带个小本子，遇到有意思的点赶紧记下来，这样写心得的时候就不会漏掉重要内容。
书写注意事项：
我觉得写心得的时候不用刻意追求完美，重要的是真实。有时候我写完回头看，发现句子长短搭配得不是很好，或者用词有点啰嗦，但这没关系。毕竟这是个人体会，只要能把想表达的意思传达清楚就够了。要是老想着面面俱到，反倒把自己弄得很累。
其实写心得的过程也是自我反思的一种方式。通过回顾这些交流会的内容，我发现很多看似简单的方法，真正实践起来却不容易。就像刚才提到的鼓励孩子复述故事，听起来很简单，但实际操作时可能就会遇到各种情况。有时候孩子不愿意开口，有时候说得太快听不清，这时候就需要耐心引导，慢慢调整方法。
【第8篇】中班亲子阅读心得精选怎么写600字
《西游记》是我国的四大名著之一，是一部神魔长片回体小说，这小说就是来源于玄奘西行取经的故事。
这本书是我童年的回忆，它陪伴了我无数个夜晚，也成了我最爱不释手的书。从牙牙学语闻着书香，到能一字一句的细细品味，我总能读出不一样的感受。
大闹天宫的孙悟空。他爱打抱不平，敢爱敢恨，敢做敢当，机灵可爱的性格，令我印象最深。
长着两只大耳朵，一只猪鼻子的猪八戒，贪吃懒做，遇到困难只想着退缩，但他心地善良。
任劳任怨的沙和尚，他忠厚老实，一心想取到真经。
善良闵诚的唐僧，他不畏艰难，孜孜不倦的精神，让人肃然起敬。
还有救苦救难的观世音菩萨，神力无边，将孙悟空压在五指山下的如来佛祖，等等。
这些个性鲜明的人物，在作者吴承恩的笔下栩栩如生，活灵活现，不得不佩佛作者的高超的写作技艺!
书中还有充满神话色彩的故事情节：大难天宫、三打白骨精、智斗二郎神、真假孙悟空、三借芭蕉扇，等等。虽然在现实生活中不存在，可是在作者的笔下，精彩的打斗场面却使读者有身临其境的感觉。
吸引读者的还有幽默诙谐的语言，但吸引我的是它给我的启示。现实生活中也充满着危险与困难，有人与人之间勾心斗角，有预料不及的自然灾害，像《西游记》中一样，但我们是否像孙悟空一样迎着困难上，还是想猪八戒一样逃避呢?这个需要我们思考，等我们也经历了那么多困难之后再回过头想想，我们是否取到了“真经”，获得人生的真谛。
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说到写中班亲子阅读心得，其实挺有意思的。每次带孩子一起看书的时候，都会有很多感触。刚开始觉得就是陪着读故事，后来才发现这里面学问大着呢。比如选书，得挑那种图文并茂的，孩子看得开心，大人也不累。有时候挑错了，孩子根本坐不住，那就白搭了。
我家孩子特别喜欢《小熊宝宝》系列，那些小动物的故事他百看不厌。每次讲完，他还会缠着问各种问题，什么小兔子为什么哭，小鸟为什么会飞啊。我就顺着他的思路跟他聊，慢慢引导他自己去想答案。这比单纯念书有意思多了，也能让他学到不少东西。
不过，有时候自己也会偷懒，就随便翻几页应付一下。结果孩子马上就说：“爸爸，你是不是没认真听呀？”搞得我挺不好意思的。后来想想，还是得用心一点，不然孩子会发现的。还有就是时间的选择也很关键，最好是在晚上睡觉前，这样氛围好，孩子也安静。
有时候遇到一些难懂的地方，我就试着用自己的话给孩子解释，而不是照本宣科地念原文。有一次讲到《月亮的味道》，那个“月亮真的能被吃掉吗？”的问题把我问住了。我就跟他说：“可能是月亮太想跟大家做朋友了吧。”孩子听了还挺满意的。
也不是每次都能顺利进行。有时候孩子突然跑开玩别的去了，我也不能硬拉着不放。毕竟孩子的注意力有限，得尊重他们的节奏。有时候换个方式，比如唱唱歌或者玩个小游戏，反而能让他们重新回到书本上来。
写心得的时候，我一般不会写得太正式，就是把自己的感受记录下来。比如今天陪孩子看了什么书，他有什么反应，自己学到了什么。要是写得太花哨，反而失去了真实感。不过有时候写着写着就会跑题，比如想起上次带孩子去公园的事，结果就把亲子阅读的事给忘了。
