【第1篇】____亲子阅读心得体会最新样本一览怎么写5300字
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,父母是营造良好家庭氛围、带孩子走上阅读之路的最有效的媒介。今天为各位整理了____亲子阅读心得体会最新样本一览，希望能满足大家的阅读需求，看完后内容对你有帮助。具体如下：
范文1：亲子阅读的心得
说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的“美丽”!而这美丽源于她的学识.枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。
一、 幼儿期阅读培养
1.创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字;建立图书角，及时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息，为孩子达到自主阅读的目标而努力，我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书,使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。
2.为孩子提供一些废旧图书和画报，让他们做小作者，自编图书，通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而积极主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会认真阅读，采用和孩子一起移动手指点读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的注意。此外，还为孩子提供一些卡片，让孩子在学会观察的基础上，编述故事，让孩子根据自己的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过“梦想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字等活动材料，使孩子根据自身的要求，兴趣选择适合自己水平的操作材料，丰富他们的知识领域，又如：大图书阅读活动，根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要帮助幼儿掌握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培养起来。
二、小学期阅读培养：
1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长知识时期，求知欲强，我常支持和鼓励孩子多读些课外书，在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于掌握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读挑选书籍，激发孩子阅读兴趣。
2、识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树木有关等, 书写经验的培养不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构(如上下结构、左右结构等)，让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求，以及正确的书写姿势等。 比如：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编读后感，手抄报、读写绘等。
3、游老师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉浸在文中情感里，从而达到增强孩子对课文的记忆，同时增强他的思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几年后当他认为自己有足够能力去自开始阅读之旅而不再需要我时，我应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在她褪去童声后，特别想念她曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的美好光景中。
三、阅读中的困惑
孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书籍，知识面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不仔细想一想故事的内容，懒动笔,不爱抄写,达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。
好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯!”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后,我们家的读书氛围有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书了,而且所读书籍种类也不断丰富了.我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。
让我们和孩子携起手来一起读书吧!
范文2：亲子阅读的心得
现在的家庭中，孩子就是全家的希望，作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，学中文出身的我深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!
虽然我深知培养孩子阅读能力的重要性，但是由于平时工作等原因，我真正用于培养孩子阅读习惯和阅读能力的时间确是很少，而且我希望给孩子一个快乐的童年时光，也不想过早地在孩子不情不愿的情况下加给她压力，因此就家庭实际而言，并没有刻意去培养孩子，只是平时希望孩子少看电视，就想着通过阅读能转移她专注的事物，同时越是很少有时间陪孩子，也更希望通过阅读和孩子之间增添交流感情的机会，最终实现一举多得的效果：孩子知识的摄入量有所增加，家长与孩子的感情更加融洽，也可以因少看电视而减少对孩子眼睛的伤害。 亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发现孩子的表达能力和自信心有了很大的提高，她愿意表达的东西渐渐多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故事了。最近，老师反馈在幼儿园里能够上台独立讲故事给小朋友们听，语言表达的条理性、流畅性有了定的提高。在家里，她也会根据平时阅读的内容，自己编一些小故事，自言自语或是讲给我们听，感觉很有进步。自身体会培养孩子的读书兴趣，最为关键是亲子，父母参与其中，增加与孩子的互动与交流，或是辅之以游戏，既增加了孩子阅读的兴趣，又可以增添情感，特别是在亲子阅读过程中培养孩子的良好习惯、性格等效果可以事半功倍，至少比简单的说教，甚至是大声的批评、呵斥要强胜百倍。
多多未满一周岁时，我给他买过一些认知启蒙书、卡片，比如水果、蔬菜、动物等的认识，这些东西，准确说都不能算是亲子阅读，最后搞得家里到处都是撕掉的卡片、破损的书页，也不清楚效果好不好。后来稍微大一点了，她会自己来回翻书，翻到哪我跟着读到哪，基本都是一些儿歌之类的，语言很简短，我感觉到孩子很喜欢听，有时候我在讲的时候加一些动作，或是声情并茂一些等，她也记得快。真正爱上阅读，是帮孩子买了《巧虎》后，配合dvd和玩具，效果很好，但是逐渐就倾向于看dvd了。后来我就换成故事书给她读，发现同样感兴趣，每天要讲两三个故事才会睡觉，往往她数天不会换书，每天都要求我讲同样的故事，甚至一个故事重复阅读无数遍，我都满足她的要求，我个人以为一切以孩子享受乐趣为主。书也是孩子的玩具，舍得让他“蹂躏”，我给多多讲完故事，她会自己把书收拾好放在枕头边，就像旁边放着他最爱的巧虎和小花一样，陪着她进入梦乡，早上起床第一时间也会看书还在不在。 我上学的时候喜欢去书店和图书馆看书，于是我尝试着带孩子去新华书店，希望能为她营造一个良好的阅读氛围，事实上假日书店里很是嘈杂，多多不愿意呆，看到中意的书后就要带着离开那里，最后发现还是晚上或是假日在家里，只有家长、孩子和书在的时候效果最佳。同时言传不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长首先喜欢读书看书，我家里的电视有时会一连多天不会打开，找一些书本来阅读，孩子耳濡目染，自然而然也喜爱阅读了。随着孩子年龄的增长，孩子在阅读过程中提出的问题会渐渐多起来，自己得到的信息、体会也会增加，可喜得是，会和大人交流一些感受和对故事里主人翁的评价，至少我觉得阅读的目的达到了。
同时，我个人觉得亲子阅读中还要注意一些细节。1、要和孩子互动，跟着孩子兴趣走。如果孩子喜欢提问题是再好不过的事情，对于他的问题不能应付，反而要激发他继续提问。2、重复讲述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的认识和更深入的理解，我们要不厌其烦。3、要真正乐意陪孩子阅读，不是应付式，要始终保持一个乐于阅读的心情。
以上是我对于亲子阅读的理解，以及在与孩子亲子阅读过程中的一些体会，与大家共勉，希望共同给孩子留下无形的财富。
范文3：亲子阅读的心得
记得来来刚满一岁的时候，我给他买了第一套书《小熊宝宝》绘本。从那时起，我们就开始了亲子阅读的历程。现在转眼三年过去了，来来从最初的咬书、撕书、玩书，到现在逐渐爱上了阅读，成了一个喜欢读书的孩子。在引导来来读书的过程中，我有以下几点体会：
一、抛开功利心理，不当“提问大王”。
也许很多人觉得，阅读是一种学习的手段，是为了让孩子认识更多的字，掌握更多的知识。在这方面，我的想法比较简单，就是抛开功利心理，只问耕耘，不问收获，注重培养孩子读书的兴趣和习惯，象做游戏、玩玩具一样，让阅读也成为孩子生活中一件快乐的事情。所以，为了不让来来对阅读产生反感和厌倦心理，在陪孩子阅读的过程中，我尽量不提任何问题，只是全身心地、绘声绘色地大声读书给来来听。当然，随着来来逐渐长大，他有时非常喜欢参与到阅读的过程中来，我也不会反对。比如我们最近在读《小饼干的大道理》这本书，书中以饼干为例，解释了很多词语的含义，比如“耐心、自豪”等等。每次读完书上对一个词的解释后，我都会自己再举一个另外的例子解释这个词。没想到来来也不甘示弱，非要以自己最喜爱的汽车为例也造个句。比如来来对“合作”的解释是：“我在停车，你在旁边看着停车位指挥我。”对“耐心”的解释是：“给汽车加油的时候，我等啊等，一直等到加完油”。另外，在读书的过程中，我一般不指着字念，也很少考来来认不认识哪个字，顶多让他念一念书名。来来在认字方面似乎也不敏感，到现在也不认识几个字，但我并不着急，我觉得只要来来喜欢读书就足够了。
二、尊重孩子，让孩子成为亲子阅读的主导。
我给来来买书比较多，也比较慎重，尽量买适合来来的书和比较经典的绘本、科普书。但即使这样，也不是所有的书拿回家后来来都喜欢，有些书甚至没有看上一眼就被打入了冷宫。遇到这样的情况，我一般不强求，因为孩子是阅读的主导，大人应当真正尊重孩子的阅读兴趣和喜好，而不是硬逼着孩子去接受和喜欢大人所谓的好书、有用的书。在陪孩子阅读的过程中同样要以孩子为主导，尽量尊重孩子的想法。比如，有些孩子语言能力很强，很小就能将听过的故事复述下来，我也觉得这确实是一件了不起的事情，但来来不是这样的孩子，到现在还不会复述故事甚至对复述故事很反感，所以在这方面我从不强求，而且我发现，大人看书是要搞明白这本书讲的是什么事，而孩子并不关注书的主题，反而经常会对书中的一个小插图、小细节或者对模仿书中一句话、一个场景产生兴趣，尤其是孩子小的时候这一点尤为突出。所以来来两三岁的时候，我很难不间断地讲完一本书，中途经常会被来来的突发奇想或即兴表演打断，这时候我通常会融入到孩子的兴趣中，而不是硬把孩子拉回主题，因为那样做的结果只会让孩子对阅读失去兴趣。
三、创造良好的氛围，培养孩子的阅读兴趣。
如果把电视和书本同时摆在眼前，孩子毫无疑问会选择电视，别说孩子，大人恐怕也是这样。所以为了排除电视的干扰，我们家几乎从来不开电视，慢慢地来来也习以为常，从不主动要求开电视。现在来来除了每天玩半个小时的ipad游戏，其他时间就是玩玩具、看书。我们家的书架是开放式的，来来可以很方便地选书拿书。另外在来来经常活动的地方包括桌子上、床上一般都会摆着几本书，来来可以随时拿起来看。每天晚上睡觉前是固定的亲子阅读时间，我们俩人会各选一本书，由我讲给来来听。有时我的工作很繁忙，也很想倒头就睡，但一看到来来选了书的喜悦，感受到来来阅读的热情，自己也会不自觉地投入其中，和来来一同享受这一段美光的睡前时光。
四、大人真正投入，与孩子一起分享阅读的快乐。
孩子其实是非常敏感的，作任何事情，大人的情绪都会影响到孩子。读书也是一样。如果大人将给孩子读书当成是一项任务，为完成任务而阅读，孩子是一种感受。如果大人将亲子阅读当成是自身需要，真正投入其中，和孩子一起分享阅读的乐趣，孩子一定是另外一种感受。其实，当大人真正沉浸到童书中之后，会发现童书中也有很深的意境，也能悟出许多做人做事的道理。比如看《我的爸爸叫焦尼》一书，焦尼和爸爸在一起的骄傲和满足让我深深感动，从而更加珍惜自己的家庭;看《小房子变大房子》一书，让我知道要珍惜眼前的一切，用一种平常心对待自己的工作和生活。
以上是我在陪孩子阅读过程中一点浅显的体会，不当之处，请指正。
____亲子阅读心得体会最新样本一览就为大家介绍完了，希望你能喜欢。更多精彩的心得体会文章更新在这里，请大家继续关注。
精选用户撰写心得81人觉得有帮助
关于亲子阅读的心得体会，其实每个家庭都有自己的路子。我家孩子特别喜欢听故事，刚开始我只是照着书念，后来发现这样不行，孩子老是坐不住。我就琢磨着改变方式，比如把故事改编成对话形式，让角色都用不同的声音去讲，结果孩子特别感兴趣，注意力也集中了。
有时候我也参考一些育儿论坛上的建议，但总觉得那些方法不一定适合自己家的情况。毕竟每个孩子的性格都不一样，适合别人家的方法不一定就能套用到自己身上。我就试着结合书里的内容，加入些生活中的例子，让孩子觉得这故事和他有关。比如讲到勇敢的时候，我会提到他上次克服害怕的情景，孩子就会特别认真地听下去。
我有个朋友也是搞亲子阅读的，她就比较注重引导孩子观察图画。她说图画里往往藏着很多细节，能帮助理解故事。我试了一下，发现确实如此。有一次我们看一本关于动物的书，她指着图片让我问孩子：“你看这只狮子的表情是什么样的？”孩子一下子就回答出来了，还跟我讨论起为什么狮子会这样。
还有个技巧我觉得很重要，就是不要怕重复。有些故事孩子可能已经听过好多遍了，但我发现只要他们喜欢，就可以反复讲。有时候他们会突然冒出一句：“妈妈，这个小兔子是不是像我呀？”然后就开始自己编故事了。我觉得这是个好现象，说明他们在联想。
有时候也会遇到点小麻烦。比如有时我想换一本新书试试，但孩子死活不愿意，非要听原来的。这时候我一般会妥协一下，然后再慢慢引入新的书。不过也有时候会失败，比如有一次我硬是要换书，结果孩子闹了好几天才接受。所以我觉得还是要耐心点，慢慢来。
书写注意事项：
我觉得选书也很关键。刚开始我以为越复杂越好，后来发现简单的反而更容易吸引孩子。特别是那种带有互动设计的书，孩子很喜欢动手翻找答案。有时候一本书讲完，我会问孩子：“你觉得这个故事告诉我们什么呀？”孩子就会开始思考，有时候还能说出一些让我意想不到的答案。
【第2篇】幼儿园教师亲子阅读心得体会范文怎么写750字
本人是一名幼儿园教师，最近看了篇文章“如何成为一名好教师”，有很多的感想，特地写下了读书笔记：
一、教师应当有一双会说话的眼睛
好教师的眼睛是带着感情的，那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应当是平等的。在日常工作中，教师会用自我的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么;课堂上，教师会用自我的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自我的教学进程;生活中，教师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在教师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会!
二、教师拥有一颗宽容的心
有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前教师以往夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年教师以往批评过的地方，我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的'地方。所以一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要能坚持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣;孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时;别忘了给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时，教师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友;当孩子大胆表现自我时，教师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染孩子，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。
三、教师要营造一个富有诗意的课堂
新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信孩子的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好教师必须会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造幼儿完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，孩子成绩的评价是全方位的。
精选用户撰写心得43人觉得有帮助
幼儿园教师在带孩子做亲子阅读时，有不少需要注意的地方。我刚开始带亲子阅读活动的时候，心里其实挺没底的，毕竟每个孩子的性格都不一样，兴趣点也千差万别。有时候准备了好多材料，结果发现孩子们根本不买账，场面一度有点尴尬。
有一次组织亲子阅读，我选了一本关于动物的绘本。本来觉得故事挺有趣，可念着念着就发现孩子们注意力开始分散了。后来反思了一下，可能是我讲得太平淡了，没有融入自己的感情。从那以后，我就开始注意在讲述时加入一些动作和表情，这样能吸引孩子的注意力。比如讲到小兔子蹦跳的时候，我会蹲下来模仿兔子的动作，孩子们看到后马上就来了兴致。
还有一次，我带的是一组低龄的孩子，他们特别喜欢看图画，对文字反而不太感兴趣。我就调整策略，把重点放在引导他们观察图片上。比如指着一只小熊问：“小朋友，你们看看这只小熊在干什么呀？”这样既能锻炼他们的观察能力，也能让他们参与到活动中来。我发现这种方式很有效，孩子们不仅看得认真，还愿意主动分享自己的想法。
有时候，我觉得准备工作也很关键。提前熟悉书里的内容，了解一些相关的背景知识，这样才能回答家长和孩子提出的问题。记得有一次讲到一个关于节日的故事，有个家长突然问我这个节日的来历，我当时一下子愣住了，只好含糊其辞地应付过去。之后我就专门抽出时间去查资料，下次再碰到类似的情况就有底气多了。
书写注意事项：
我觉得跟家长的沟通也很重要。每次活动结束后，我会跟家长聊聊孩子在家的表现，听听他们的建议。有的家长说孩子在家里看书总是坐不住，我就建议他们在固定的时间陪孩子一起读，慢慢培养习惯。还有家长反映孩子不喜欢某些类型的书，我就鼓励他们多尝试几种不同的题材，说不定能找到孩子真正感兴趣的。
【第3篇】亲子阅读活动的心得体会怎么写1150字
亲子阅读活动的心得体会
这几天与孩子一起读书学习，读到高兴时，我和孩子都开心的笑了，孩子用那稚嫩的童音让我快点读，心里感到很满足。静下心来想，孩子的好习惯真的是由家长引导和启迪的。
与孩子一起阅读，感觉自己的思维倾向于理性，而孩子的思维却趋向于感性，在看同一本书时，家长和孩子的出发点和思考方式往往是不能同步的，家长的思维许多时候并不太适合幼年的孩子。有时发现孩子学的太慢，简单的知识，却总是理解不了；简单的古诗，却一直记不住，不知不学中，用成人的考虑问题的方式来要求孩子了。后来静下心来想一想，自己小时候也没有比孩子表现得要好，重要的是孩子那颗童心。“理解”比什么都重要！要学会换位思考，要用孩子的心理来看待读书这件事，不要过早的将社会的浮躁带入孩子那天真无邪的心灵，要保持孩子的童真。体会到在陪孩子阅读时要有耐心，更重要的是自己要有一份平静的`心情，用孩子思维体会孩子的内心世界和生活，这也是一种亲情的收获吧。
与孩子一起阅读，通过一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上的生活态度，积累正能量。给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。“勿以善小而不为，勿以恶小而不为之”，一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐、游戏，让我对孩子的生活、学习、心理情况做到心中有数，当孩子不开心的时候，想办法让她开心；当她在学习中取得好成绩的时候，及时给予表扬，给予她一个充实快乐、无忧无虑的欢乐童年，让她在幸福中慢慢长大。
与孩子一起阅读，可以共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间、无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。
与孩子一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。当她高兴的时候，拉着我的头，亲一亲我的脸，说声“爸爸你真好！”，我真的很满足，什么是幸福，人人都有自己的理解，但在这一刻，我很快乐。在与孩子学习的过程中，有快乐，也有心情不好的时候，但想一想，这就是生活，这其中的滋味只有慢慢品尝，才感到弥足珍贵。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！和孩子一起快乐的读书吧。让孩子成为一个快乐的小书虫！
精选用户撰写心得24人觉得有帮助
写心得体会，特别是像搞亲子阅读活动这样的事，心里头肯定有些感触吧。不过，要是真想把自己的想法好好表达出来，还得琢磨琢磨该怎么下笔。
刚开始，就得弄清楚自己到底想说什么。比如参加完活动后，是觉得孩子变得更爱看书了，还是自己学到了不少带娃的新招儿？把这些点理清楚，写的时候就不会东一榔头西一棒子。当然，有时候写着写着就跑题了，这也是常事。记得上次我写的时候，本来是想讲活动组织得好不好，结果越写越偏到书本选择上了，后来才发现漏了不少重点。
提到书本选择，这可是个大学问。不同的年龄段，适合的书不一样。像低龄的小朋友，图画多一点、故事简单有趣的比较受欢迎。大一点的孩子，就可以挑些稍微复杂点的，带点启发性的。不过，有时候选书的时候也会有点纠结，毕竟市面上的书太多了，有时候看封面挺吸引人的，买回来却发现孩子不感兴趣，这就挺闹心的。
还有就是互动这块儿，亲子阅读活动，少不了家长和孩子的互动。有的家长可能觉得自己普通话不标准，怕影响孩子，所以就不太敢参与。其实呀，只要用心去陪读，哪怕发音不准也没关系，重要的是营造一个轻松愉快的氛围。当然，有时候家长说得太投入了，孩子反而被晾一边了，这就有点尴尬了。所以，把握好互动的节奏很重要。
写心得的时候，最好能举几个具体的例子。比如说某次活动中，哪个环节特别吸引人，或者哪本书让孩子特别着迷之类的。这样写出来的文章才更有说服力。不过有时候写得太详细了，反而显得啰嗦，尤其是那些背景介绍的部分，要是写得太多，读者一看就觉得累。所以呀，得学会取舍，把最精华的部分留着写。
再说了，写心得体会的时候，态度得诚恳。如果光是夸活动好，却不提存在的问题，那别人看了会觉得敷衍。就像那次活动，组织方确实花了不少心思，但场地布置上还是有点小问题，当时没提出来，后来想想还是该说一下。不然的话，下次人家改进了，咱也不知道啊。
小编友情提醒：
写完之后别急着发出去，最好能放一放，过几天再看看。有时候刚写完的时候感觉挺好，时间久了再看，可能就会发现一些漏洞或者不通顺的地方。当然，有时候放的时间太长了，记忆淡了，反而会忘记一些重要的细节，这就有点麻烦了。所以呀，找平衡点很重要，既要及时记录，又要适当调整。
【第4篇】____亲子阅读心得体会范文怎么写1050字
今年1月份，我从朋友圈看到深圳图书馆发布一个阅芽计划——每个深圳人都可以到深圳各图书馆领取一份阅芽包，指导0-6岁小孩早期阅读。
我领取了阅芽包，里面有几本书，看了其中的一本，才知道早期阅读的重要性。从此，我也开始了亲子阅读的历程。几个月来，虽有艰辛，但更多是欢乐。看着宝宝在亲子阅读中触摸世界，认识汉字，我甚是宽慰。一路下来，心得体会有几点：
1、培养阅读的习惯。一个人的习惯是长时间形成的，小孩也不例外。刚开始时陪宝宝读书，也许是新鲜而已，还能坚持一会儿，但是过了一段时间，阅读就不那么专注了。此时，该如何培养宝宝的阅读习惯呢?我觉得每天固定一个时间段，最好是睡觉前，一直陪宝宝阅读下去。此时，不需要注重阅读结果，只需要在轻松愉快的过程中完成阅读。时间长了，宝宝自然会找到阅读中的乐趣，习惯也就在不经意中形成了。我现在只要不值晚班，睡觉前都会叫上宝宝跟我一起看一会儿书，宝宝也很乐意亲子阅读中难得的快乐时光。
2、以兴趣为重。兴趣是最好的老师，对大人如此，对小孩也是如此。因此，在亲子阅读中，要善于发现宝宝的兴趣所在，以兴趣为诱导，亲子阅读就是再简单不过的事情了。比如，有段时间，宝宝突然对汽车感兴趣，我就带着宝宝认识各种不同汽车的标识，并在此过程中教宝宝认识与汽车相关的各种汉字，甚至还可以到图书馆、网上查找相关资料，陪宝宝了解与汽车有关的知识。
3、增加阅读中的乐趣。在亲子阅读过程中，父母一定要善于制造乐趣。有时可以夸张的大声朗读，有时可以与宝宝一起模仿书中动作声音，有时可以扮演书中不同动物或人物，尽可能妙趣横生。这样，宝宝一定对亲子阅读乐此不疲。比如，我在与宝宝阅读《分不完的面包》时，就拿一个大枕头作面包，然后我和宝宝扮演大胡子先生、小男孩、小熊、兔子、乌龟等。为了制造乐趣，尽可以扮演的夸张和逼真。
4、把生活中的体验与书本相结合。书中有生活，生活也可以套用书本的内容。平时带宝宝到外面玩的时候，遇到书本类似的情景，可以跟宝宝讲讲或朗读一下。有时在亲子阅读中，可以把宝宝在生活中经历过的事情引导到阅读中，这样宝宝体会得更深，也更认真。
5、穿插提问，激发思考。在亲子阅读过程中，可以适当对宝宝提一些简单的问题，让宝宝回答，从而激发宝宝的思考能力。有了一对一答，宝宝参与亲子阅读的兴趣会变得更加浓厚。
亲子阅读，既能加强亲子关系，又培养了宝宝的阅读习惯，我相信，只要父母能长期坚持下去，你播下的希望，总有一天能生根发芽并枝繁叶茂。
精选用户撰写心得21人觉得有帮助
亲子阅读其实是个挺有意思的活动，既能增进家长跟孩子的关系，也能让孩子学到不少东西。要是想写写自己的心得体会，可以从日常生活中那些小细节入手，比如孩子特别喜欢听哪个故事，或者某个故事讲了之后孩子有了什么变化之类的。
记得有一次陪我家孩子读《小熊维尼》，他总是盯着书上的插图看半天，后来我才发现原来他是在找那只蜜蜂。这让我意识到，给孩子读书的时候得注意他们的兴趣点在哪，不然他们可能就坐不住了。还有一次，我选了个稍微有点难度的故事，结果孩子听完后竟然能复述出来好多情节，当时还挺意外的。
写心得的时候，最好能结合自己的实际经历，这样写出来的内容才真实。不过有时候写多了，难免会有些地方写得不太通顺，像是把“他们”写成了“她们”，这种小问题一般不会太影响整体效果。只要大方向是对的，表达清楚了自己的感受就行。
书写注意事项：
写心得时也可以提到一些小技巧，比如说挑选适合孩子年龄阶段的书籍很重要。如果书里的内容太难，孩子理解起来会很费劲；但如果太简单，又会觉得没意思。所以得找到那个平衡点，既能吸引孩子的注意力，又能让他们学到新东西。
有时候为了调动孩子的积极性，可以试着用不同的语气讲故事，甚至可以模仿一下书里人物的声音。这样做不仅能增加趣味性，还能让孩子更加投入。当然，具体怎么做还得根据自家孩子的情况来定，每个孩子性格都不一样嘛。
【第5篇】亲子阅读心得体会例文汇总怎么写1100字
阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础，非常庆幸女儿上幼儿园赶上开展的早期阅读课程，学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的非常有意义，亲子阅读是一种既能给孩子也能给家长带来无限的、乐趣的、娱乐活动，同时也是收获知识开阔视野的一种学习方式，阅读习惯是一种有价值的习惯，从中得到知识和快乐，作为家长感谢幼儿园的阅读课，孩子从绘本阅读中提高了语言表达能力、注意力、观察能力、又养成了好习惯、让孩子乐在其中、回味无穷。
我发现通过阅读，孩子平时在讲话和理解能力上有明显的提高，有时她会把一些事讲的头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈和孩子也得到了很好的交流。人人都希望孩子健康、聪明、活泼，这就要靠父母的努力，其实如何教育孩子对父母来说也是一生中最重要的课题，他也是需要探索和学习的，我认为孩子学习的过程也是我们父母学习的过程，亲子阅读是孩子和大人一起做的事，充分的多留一点时间和孩子一起阅读、和孩子交流。
在引导孩子阅读中，我有以下体会：
1、抛开功利心得，不当提问大王
2、尊重孩子，让孩子成为亲自阅读的主宰
3、创造良好的氛围，培养孩子的阅读兴趣
4、大人真正投入与孩子一起分享阅读的快乐
再说说我个人的想法，首先给孩子选择一本好书，能说能懂的带有迷恋的故事动画小书，只要孩子有兴趣，内容健康、印刷标准、清晰就是好书，由孩子决定，大人把关，每天阅读的时间，我是每天在睡前半小时阅读，给孩子讲故事，白天老师教，回来我们就要鼓励孩子阅读，给孩子讲故事，每晚只讲一个故事，毎阅读完一个故事后，孩子会很有成就感，慢慢入睡。亲子阅读不是形式需要，而是家长要用心投入去实践孩子的潜力，需要我们家长用心来引导、用心去激发，相信每次用心参与都会感到孩子身上的发光点，都会感觉到孩子阅读的魅力，启发孩子的思考力，培养孩子的情商。
所以老师布置的亲子阅读活动真的是非常有意义的，只要孩子愿意把一本书拿到手津津有味的翻看，就应该感到心满意足，与孩子一起读书、一起成长，共同感受书中绘画的美丽、体味神奇、品尝阅读带来的快乐、领悟做人的道理，阅读不在于它获得多少知识、认识多少字，而是培养她们的阅读习惯，使孩子长大成为一个热爱读书的人，学校的阅读活动中，让我感触最深的是贵在坚持，了解阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，同时在亲子阅读中能让孩子养成热爱读书的好习惯，在读书中开阔眼界、在阅读中快乐成长。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己的人格，给我们做家长的、和孩子搭起互相沟通的一个良好的平台。为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们和孩子一起坚持、一起加油吧。
亲子阅读心得体会例文汇总
精选用户撰写心得84人觉得有帮助
写心得体会其实挺讲究技巧的，尤其是像亲子阅读这样的主题，既要有点专业性，又得接地气。要是想写好这类心得，第一步得选好切入点，别刚开始就讲大道理，这样容易显得空洞。可以从最近一次亲子阅读的经历说起，比如孩子对某个故事特别感兴趣，家长怎么引导的，过程中遇到了什么问题，后来又是怎么解决的。
记得有一次陪我家孩子读《小王子》，他突然问我小王子为什么住在那么小的星球上，我当时愣了一下，想着该怎么回答。后来灵机一动，就顺着他的思路说，也许是因为小王子喜欢安静，觉得大地方太吵了。结果这下子孩子特别开心，还自己编了好多理由，说小王子可能怕人多会抢走他的星星之类的。这种互动特别有意思，也让我意识到，与其直接给答案，不如让孩子自己去想象。
还有就是要注意观察孩子的反应，他们感兴趣的地方往往能成为很好的写作素材。像有的孩子可能对图画特别敏感，有的则更关注故事情节的发展。我在写心得的时候，经常会把这些细节都记录下来，因为这些都是真实感受，写出来才更有说服力。当然，有时候写着写着可能会跑题，比如本来想写阅读技巧，结果写着写着就开始聊起孩子平时的行为习惯了。这种情况也不用太担心，只要保持思路清晰就行。
书写注意事项：
写心得的时候最好能结合一些理论知识，但别太刻意，不然会显得很假。比如，可以稍微提一下“共情”这个词，但不要直接搬出来，而是通过例子来体现。像刚才提到的小王子的例子，其实就是一种共情的表现，家长试着站在孩子的角度去理解问题，这样交流起来就顺畅多了。
不过有时候也会遇到瓶颈，比如觉得没什么好写的，这时候可以换个思路，从其他家庭的经验中找灵感。网上有很多亲子阅读的案例，看看别人是怎么做的，或许能找到新的启发。不过要注意的是，借鉴归借鉴，千万别照搬，毕竟每个家庭的情况都不一样，适合别人的不一定适合自己。
最后一点提醒，写心得的时候千万别光顾着抒发自己的感受，忘了照顾到读者的感受。也就是说，写的东西得让别人看了也有收获。可以适当加入一些实用的小建议，比如选择书籍的标准，或者如何调动孩子的积极性之类的内容。这样既能表达自己的想法，也能给别人带来帮助。
【第6篇】如何写亲子阅读心得怎么写800字
首先感谢牛老师帮我们选了内容丰富的课外书目，孩子非常喜欢听，读书给我们娘俩带来了无穷的快乐。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听牛老师讲了读书的重要性，并时常提醒激发我们家长和学生的读书兴趣，例如：写反馈条、换书虫卡等等，这让我们一直坚持读了下来，上小学半学期下来，童话故事书已基本能自己读下来，有时还读得津津有味，有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时我都怀疑她的能力。这些成绩是老师在学校里教育的成果，我们的亲子共读肯定也起到了一定的作用吧!
假期还有六天就结束了，回忆假期亲子共读，我虽然忙了一些，但读书坚持的还算不错(自我感觉)，老师布置的6本读书作业已提前完成。一天可以不写作业，但不能不读书。有两次晚上十点钟客人走了，我们也还要坚持一个小时的读书，平时周末我有空的时候就多读一些，弥补一下平时上班时的空缺，有时能读一个上午或一个下午，她总是听得不厌其烦，还不断地问一些问题，总是能把我难住，这时候我才发现自己学的东西太少太少。
我读完之后，她自己觉得好听的篇幅总会不自觉得拿起书来自己读上一、两遍。昨天晚上做《一园青菜成了精》的写绘作业，我先给她读了一遍写给内容，她就问：为什么出了城门往东走，不往西走?往正东是什么意思?为什么是青菜不是水果，为什么打红了辣椒，不是打红了苹果?葱为什么抱着银杆枪?莲藕为什么上烂泥里等等?读《如果我是一片雪花》，她改写的诗如下：如果我是一片雪花，我飘落到时什么地方去呢?飘到太空里，去看看外星人，和他们一起玩耍，飘到书本里，变成一个书虫，天天读童话，飘到妈妈的脸上，轻轻地把她的皱纹抚平。
读书作业虽完成了，但其它作业完成的不好，由于我跟不上，作业基本都是她自己做的，不够认真，总得挤出点时间看电视，过年期间总算过了把电视瘾。背儿歌作业昨天刚发给老师，也落后了。个别作业还未完成，我们赶紧补上。
精选用户撰写心得75人觉得有帮助
写亲子阅读心得其实是个挺有意思的事，关键在于能不能把自己的感受和孩子的反应结合得恰到好处。刚开始得选好书，不是那种太难的，也不是太简单的，要让孩子有兴趣看下去。像我有一次带孩子读《小王子》，他刚开始觉得有点复杂，后来慢慢就入迷了。这过程中，你可以边读边问问题，比如“你觉得小王子为什么喜欢玫瑰？”这样能让孩子多动脑筋。
还有就是，读的时候别光顾着念，得带着感情去读。有一次我给孩子读《猜猜我有多爱你》，结果自己都快哭了，孩子也跟着感动起来。这样的体验特别好，能让孩子感受到故事里的温暖。不过有时候也会遇到点小麻烦，比如孩子突然跑开去玩，这时候就得调整策略，换个轻松一点的故事试试。
记录心得的时候，不要想着把所有的细节都写下来，挑几个印象最深的地方就好。比如说那次读完《爱心树》后，孩子问我：“妈妈，那棵树是不是傻呀？”我就顺着他说：“也许它觉得帮助别人很开心吧。”然后就把这个对话记下来了。这样的片段会显得真实又有趣。
不过有时候写着写着，可能会忘记一些重要的事。比如那天跟孩子一起读完《夏洛的网》，本来想写夏洛和威尔伯的感情有多深，结果一不小心写成了夏洛怎么织网的步骤，这就有点跑题了。但也没关系，回头看看还能补充完整。
写心得的时候，最好能找点灵感，比如翻翻以前的照片，看看孩子当时的表情，这样写出来的东西更有温度。当然，有时候写着写着，可能因为时间久了，记忆有些模糊，这时候就得靠想象力补全了。就像那次我忘了孩子当时具体说了什么，就凭感觉添了几句，结果后来发现还挺贴合当时的情景。
【第7篇】____亲子阅读个人心得体会1000字范文怎么写850字
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。 如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
精选用户撰写心得36人觉得有帮助
写心得，说实话刚开始真没什么头绪。特别是像亲子阅读这种事，平时陪孩子看书挺自然的，但要专门坐下来写感受，就觉得有点别扭。我刚开始写的时候，总觉得得写得很正式才行，结果越写越觉得假。后来才明白，其实不用那么拘谨，就把自己心里想的写出来就行。
先说选材，这很重要。不是随便挑本书就能写心得的，得挑那些真正触动你的书。我家孩子特别喜欢《小王子》，每次读都有新发现。有一次他问我小王子为什么离开自己的星球，我当时愣了一下，回答得也挺随意的，但事后想想，这种对话其实挺值得记录的。所以选材的时候，得挑那种能引发思考或者共鸣的书。
还有就是记录细节。记得那天晚上，我们读到小王子和狐狸那段话，他突然问我：“妈妈，为什么狐狸要说‘驯养’这个词？”当时我脑子空白了一下，随口说了句什么，现在想想，要是当时记下来就好了。毕竟这样的瞬间不多，能捕捉到就别错过。不过有时候忙起来，确实会忘记，所以最好养成随手记的习惯，哪怕只是手机里的几句话。
写的时候也不用太追求完美，有时候写得太工整反而显得不真实。比如我有一次写到孩子问我星星为什么发光，我就直接写了“因为它们有光啊”。其实后来想想，这句话有点太简单了，但当时确实是这样脱口而出的，所以就这么写了。我觉得这种自然流露的东西反而更有意思。
也不是说完全不用动脑筋。有时候孩子提出的问题真的很刁钻，比如他问为什么月亮总是跟着人走。这个问题我当时答得不太好，回家后特意查了些资料才弄明白。后来在心得里写这部分时，就稍微整理了一下思路，不然看起来太乱了。不过写的时候还是保持轻松的心态，别给自己太大压力。
书写注意事项：
写心得的时候，也可以顺便反思一下自己的教育方式。比如我发现，有时候孩子问问题，我只是敷衍地回答，其实应该鼓励他多思考。通过写心得，慢慢就会意识到这些问题，然后调整自己的做法。这个过程挺有意思的，不像表面上看那么简单。
最后一点，别忘了分享自己的情绪。孩子有时候会做出一些让你意想不到的事，比如他突然抱着书亲了一口，说“谢谢它让我知道这么多事”。这种时候，心里肯定很感动，把这些情绪写进去，能让心得更生动。不过有时候写着写着，可能描述得有点啰嗦，这点要注意控制一下篇幅。
【第8篇】坚持亲子阅读心得怎么写350字
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。
亲子阅读，从孩子小班的时候就开始进行了，不过进行得不是很彻底，只能是断断续续地，一方面是因为我们家长本身工作的原因，由于我俩下班都很晚，身边又没有老人照看孩子，造成了孩子没有阅读的习惯，只知道玩，这无意之中浪费了很多时间。
为了让他养成阅读的习惯，今年我特意去图书馆办了张借书卡。每到双休日，我总会带他去那里看书。在图书馆《读万卷书，行万里路》的字碑处留了影，为得是让他记住这句话的意思。我俩就在书的海洋里遨游，看上一整天，看完了，各讲着书中的情节内容。
现在，儿子爱上了阅读，他每天晚上不用我提醒，都会自觉地去看书。
精选用户撰写心得72人觉得有帮助
写心得体会，得有点讲究。先说选材，不是随便找本书就行，得挑孩子喜欢的。要是孩子对书没兴趣，你逼着他看，那效果肯定不好。我刚开始的时候就踩过这个坑，买了一堆所谓的经典绘本，结果孩子根本不爱看，看得我一头雾水。
选好书后，就得找个固定时间。我家一般是晚上睡前半小时，这段时间比较安静，不会被电话或者微信打扰。刚开始的时候，孩子可能坐不住，东张西望的。这时候别急着责备他，可以先从简单的开始，比如讲个短故事，慢慢培养他的专注力。
讲故事的方式也很关键。光靠嘴巴念可不行，得带点感情进去。比如说遇到开心的情节，声音可以轻快点；碰到紧张的部分，语气就压低一些。我自己就是这么做的，有时候还会模仿书里的动物叫声，孩子特别喜欢。不过有时候情绪太投入了，会忘记调整音量，搞得家里人以为我在演戏。
记录心得的时候，不能光记孩子表现如何，还得写写自己的感受。比如哪天发现孩子突然对某个细节感兴趣了，这可能是他认知上的进步。还有，有时候我会反思是不是自己的讲述方式有问题，是不是应该换种方法吸引他。
书写注意事项：
别忘了鼓励孩子表达。每次讲完故事，我会问他：“你觉得这个故事怎么样？”有时候他会一本正经地说几句，有时候就只会点头或者摇头。但不管怎么说，这都是他在参与。记得有一次，他突然问我：“妈妈，为什么那个小兔子不吃胡萝卜？”我当时愣了一下，心想这个问题问得好，看来他真的在认真听。
其实写心得的过程也是自我提升的一部分。通过记录，你会发现孩子的成长轨迹，也能发现自己在教育上的不足。当然，有时候写着写着思路会乱，句子也会变得啰嗦，这点我深有体会。但只要坚持下来，慢慢就会找到感觉。
小编友情提醒：
记得把心得放在一个专门的地方，以后翻出来看看，会觉得很有意思。就像我这样，偶尔拿出来读一读，都会觉得自己当时的想法挺幼稚的，但也正是这些点滴构成了现在的生活。
