【第1篇】师德培训教师心得怎么写2300字
师德培训教师心得
导语：加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断提高自身素质，用爱与责任引领学生健康成长。
师德培训教师心得1
一、教师要有爱心。教育是爱的事业，冰心老人曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱是一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。 其实，当老师的，总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。
二、教师要有责任心。有人说，教师工作是一个无底洞，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业，把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。
三、教师要学会与孩子及家长沟通。老师告诉我们，要把教育看成是生命与生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以内心有一定的标准，规则，会理性的去看待问题。但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准则的，他们为了孩子，什么都可以但当。所以，我们在与之沟通的时候，可能会出现问题，这时候，作为老师，要学会改变与家长沟通的视角，要从同理性的角度与之看待问题，去了解我们的孩子需要什么，家长最关注的其实不是孩子的成绩，而是孩子的生命，孩子的健康成长。同时，通过观看四个视频，老师讲了生命的长度，生命的宽度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更深刻的理解。让我今后的教学中，不仅要关注孩子的成绩，更要关注他们的成长。
总之，通过这次师德培训，我认识到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断提高自身素质，用爱与责任引领学生健康成长。
师德培训教师心得2
这一期师德培训主要包括学习教育新政策，师德修养、教师专业发展和自主学习等内容。通过几天的学习，受益良多，体会如下：
一、爱岗敬业，体验幸福。
作为一个人民教师，自然不同于其它一些行业的工作，我们的身上肩负着一代人的未来。相信很多老师都有很强的责任心，爱岗敬业精神，都希望自己的学生获得极大的成绩。有了爱岗敬业精神的驱动，很多教师自觉地、不断地完善自我；用这种精神去感染家长，在家长心目中树立威信，感染学生，在学生心中树立积极向上、勤奋努力的榜样。
爱是伟大的，老师对学生的爱也是如此。只是这种于日常生活中微妙体现的爱却未必能让更多的人看到，所以我们的老师更多的时候都是默默无闻的。然而，平凡人依然能够成绩伟大事业，他们的光辉将永远的闪耀在我们的心灵深处。汶川大地震中的他们，是一群最平凡的人。____年5月12日14时28分，地动山摇，是他们，用沉着、冷静、鲜血和生命挽救了无数个花朵般的'生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。在最危急的时刻，他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。是的，他们走了，因为天堂里的孩子需要他们；然而，他们那张开守护翅膀的身躯将化为永恒。灾难面前，伟大的师德闪耀，平凡人以一种伟大的姿态站立在历史的浪口。或许再多的话语再多的颂扬也无法挽回那些地震中逝去的生命，但是我们的人民教师以自己英勇的表现，在共和国的丰碑上留下了永远的记忆。谭千秋、张米亚、苟晓超等等，他们是我们永远的楷模，他们用生命谱写着“大爱”，铸就伟大师魂。
大爱至上，这就是爱岗敬业精神、师德谱写出的最美妙的乐章，时代的最强音。
二、教书育人，诲人不倦。
教育是爱的事业，学生是学习的主体。你不爱他，他会爱你吗？我们教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，完善人格，培养良好品德。但爱学生时要讲究艺术、手段及方式。教师的教最终是为了不教，重点要培养学生的各种能力，培养学生独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简单地教会他们认字、计算仅此而已。
教师还要变“管理”为“服务”的观念，树立引领学生学习的意识。建立良好的师生关系，更要平等、公平、公正地对待每一个学生，换位思考，“蹲下身来”倾听，让学生发挥自己的能力不断发展。
三、为人师表，以身作则。
首先，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”
其次，老师还要不断地给自己充电，不被社会所淘汰。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。曾有一位教师这样说过：“开始教学的时候我是一个学科本位的教师，那时总是把学科放在首位。……随着时间的推移，我感到我是教艺术的，……”由此，一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要努力提高自己的语言文学修养、听说读写水平、观察思考判断能力。努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。
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做师德培训的时候，心里头总是想着怎么把这次的心得写好。刚开始真不知道从哪里下手，后来慢慢琢磨出来一些门道。写心得不是单纯地记录流水账，得结合自己的教学经历，把那些平时觉得理所当然的事情重新梳理一遍。
先说说准备，把自己最近的教学案例拿出来看看，哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如有一次公开课，本来以为准备得很充分了，结果课堂纪律不太好，学生注意力不集中。当时挺沮丧的，现在想想，是不是自己的引导方式出了问题？把这些反思写下来，就是很好的素材。
写心得的时候，别光顾着说自己教得好，也要提提遇到的困难。比如说有个学生特别调皮，怎么管都管不住，后来跟家长沟通了一下，才知道孩子在家没人管。这事让我明白，教育不只是学校的事，家庭的作用也很关键。把这个故事写进去，能让人感受到你的真诚。
有时候写着写着，就会跑题。比如那天写心得，本来想聊聊课堂管理，结果写着写着就开始回忆起自己上学时候的班主任，他有多严厉，又是多么关心我们。这种联想其实也不错，只要能引申到现在的教学上就行。不过有时候写着写着就忘了初衷，写得太散，这点要注意。
书写注意事项：
写心得时语言要朴实，不用太华丽。毕竟这是个人感悟，不是文学作品。就像我写的时候，有时会用一些口语化的表达，这样读起来比较亲切。但也有点小问题，比如有时候形容词用得有点多，显得啰嗦。比如形容一个学生的进步，写成“简直是脱胎换骨的变化”，其实太夸张了，不如说“比以前认真了不少”。
写心得还要注意细节。比如提到某个活动，最好具体一点，日期、地点、参与人数都写清楚。不然写得太笼统，别人看了也不知道具体情况。上次写心得，我就忘记标注时间，后来同事问我细节时，我还得翻资料补充，费了不少劲。
小编友情提醒：
写完后别急着交，最好隔段时间再看一遍。有时候刚写完觉得挺好，过几天再读，就会发现不少问题。比如发现有些句子不通顺，或者前后逻辑不太连贯。修改的时候要耐心点，反复推敲，直到自己满意为止。
写心得这件事，其实是个自我提升的过程。通过回顾和整理，能发现自己平时忽略的问题，也能找到改进的方向。希望我的这些经验对你有用，虽然可能有些地方说得不那么严谨，但都是实打实的经验之谈。
【第2篇】____年寒假教师师德培训心得怎么写1750字
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
一、用亲和之心架设教育之桥
我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!
二、用无私之心铺就事业之路
教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。
三、用研究者之心搭建教学之梯
在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，因材施教，努力为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围。与此同时，我努力加强自己的修养，坚持每月阅读一本与教育相关的书籍，通过阅读和研究来学习一位优秀教师的一言一行，为自己以后的教师之路打好基础。
四、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂
中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。
教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。
五、根据新时期学生的特点启迪学生心灵
现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。
教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。
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寒假刚过，学校组织了师德培训活动，不少老师都得交心得。这可不是简单的流水账，得有点专业味儿，还得结合自己的教学经验。写的时候，得先想清楚自己在这次培训中学到了什么，是关于如何处理师生关系的新思路？还是对教育公平有了更深的理解？
记得我在准备的时候，翻了翻以前的教学笔记，把一些平时觉得重要却没太在意的小细节找出来。比如，那次有个学生因为家庭原因成绩下滑，我只顾着催作业，没去多问几句。现在想想，当时要是能多点耐心，多关心一下他的处境，可能结果会好很多。
写心得的时候，最好能举个例子。就拿我那次经历来说，我当时就是觉得自己时间紧任务重，就把学生的状况搁一边了。后来培训里提到，教育不只是传授知识，还要关注学生的情感需求。这一下提醒了我，其实每个学生背后都有故事，当老师不能光盯着分数看。
写心得不是照搬培训内容就行。得把自己的理解揉进去，不然就成了抄笔记。我记得有一次写心得，为了显得自己很懂，把几个教育理论一股脑堆上去，结果自己看着都觉得别扭。后来改了改，换成用自己的话表达，反而顺畅多了。
写心得的时候，语言不要太官方化。像“提高教育教学质量”这种词用多了，读起来挺生硬。不如换个轻松点的说法，比如“通过这次培训，我意识到课堂管理还可以更有温度”。这样既不掉书袋，又能传达出真实感受。
不过，有时候写着写着就容易跑题。比如那天我写心得，本来想聊聊如何改进教学方法，结果越写越觉得学校的规章制度也有改进空间，最后整篇文风就不统一了。下次得注意，写之前最好列个提纲，不然写着写着就偏了。
【第3篇】____年特岗教师师德培训心得体会怎么写1000字
____年“特岗教师”师德培训心得体会
开始自己的教育事业已经有两余年了，在这两年中，我深知自己每天都在进步成长，
在进修学校组织一场别开生面的师德报告，在这次报告中，我的心灵一次次被震撼，一次次被感动。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、才能富有成果。
“为什么做老师？”当这个问题被二十三中全国优秀教师苗老师问起的时候，我也在问自己。做老师，是我从小的理想；做老师，是我一直努力的目标；做老师，也是满足了爸妈的希望。可是，我现在才知道，苗老师的师德，及她为教育事业的无私奉献，还是我远远的没有达不到的。为什么做教师？我告诉自己——塑造每个孩子的心灵。因此，我要以苗老师为榜样，进一步提升自己。
在以后的工作中，要积极听老师的课，使自己不断的学习，走进老教师的课堂，和老教师积极交流心得，丰富自己的教育经验。工作业余时间也要多阅读书籍。高尔基 ：“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 ” 革拉特珂夫 ：“书籍使人变得思想奔放。” 所以有关教育学，心理学都是自己要不断学习的。
另外，更要做的是热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。我想，不管遇到什么样的孩子，只要用自己真诚的心灵去呵护她，那么。每一个孩子都能进步，每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
苗老师和钱老师的话，恰似一点不断的清泉，深受巨大的影响。要做一名真正的教育家，而不仅仅是一名教师，让我明白自己任重而道远。这次的报告让自己有了更深刻的认识，使自己成为一个懂教师，有思想的教师。
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特岗教师师德培训的心得体会其实不太好下笔，特别是像我这样刚接触这个领域的新手。刚开始拿到题目心里还挺没底的，毕竟师德听起来挺严肃，又得结合自己的实际情况去写。不过后来想想，与其纠结怎么开头，不如先把参加培训的感受大致理清楚。
那天培训现场人不少，大家坐得整整齐齐，老师讲的内容也很有意思。印象最深的是提到教师的责任感，说是要对学生负责，对家长负责，也对自己负责。当时就觉得这话特别实在，不像有些话空洞得让人听不懂。我记下来了，因为感觉能用到以后的工作里。不过也有点困惑，就是不知道怎么把这些想法转化成具体的例子，让大家觉得我的理解不是纸上谈兵。
写心得的时候，我觉得最好别光顾着抄老师的ppt，而是要把那些理论跟自己的教学经历结合起来。比如，我在课堂上遇到过一个特别调皮的学生，以前总想着怎么管住他，现在想想，是不是应该先搞清楚他为什么会这样？要是能在文中举个这样的小故事，估计会更有说服力吧。当然，写的时候可能就会有点乱，写着写着就跑题了，这时候就需要回过头来看看前面写了什么，看看有没有偏离主题。
写心得的时候，字数控制也是个问题。有时候想表达的东西太多，写着写着就啰嗦起来。像我刚才写这段的时候，就差点说了好多无关紧要的话。所以，写的时候得提醒自己，哪些是重点，哪些可以省略。不过有时候写着写着就忘了，写完再看一遍，才发现好多地方可以删减。
另外一点，我觉得写心得不能太官方化，不然读起来会很干巴。可以稍微带点个人情感，比如写到某个瞬间让自己感动的地方，或者是自己曾经遇到过的挫折之类的。不过要注意分寸，不能太过私人化，不然显得不专业。就像那次培训，有个老师分享了自己的成长经历，听得我们都很入迷，她那种真诚的态度真的很打动人。
【第4篇】教师暑假师德培训心得体会范文怎么写950字
“善之本在教，教之本在师”。教师的师德尤为重要。本年的师德培训在8月25日拉开了帷幕。在学校的安排下，这次的师德培训以集中学习和分散学习两种学习进行。但我更喜欢大家欢聚一堂，共同学习的氛围，这样的培训方式，更能激发教师的思想碰撞，培训的效果也更为显著。
培训的第一天，读着《xx在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼的讲话》让我仿佛回到了学生时代。读小学的我就立志成为一名教师，高中如愿进入师范学院，经过五年的师范专业学习，光荣地成为了一名小学教师。如今工作四年的我，因为我的教育理想，依然保持着教育的热情。xx在讲话稿中对广大师范生提的几点希望：“要充满爱心，要甘于奉献，要刻苦学习，要勇于创新。”这不仅仅是对师范生的希望，已经走上讲台的教育工作者更应该有这样的精神和信念。
然而现实往往与理想存在距离，王育伦局长的视频讲话，让我看清了教育的现状，看清了教师所存在的问题。“急功近利、不守常规、自私自利，自由散漫”等问题，在大学校和小学校中都有不同程度的存在。这些问题产生的原因有社会环境的影响，学校的管理制度的松弛，但最终的根源是教师的道德不够规范，但也。观看视频中，王局长说的“红包”，“教师礼物”，让我想起两年前，身边一位教师教师节替自己孩子送礼的事情。这位教师的孩子就读一年级，入学不久恰逢教师节，在几度犹豫要不要送礼之后还是选择送礼，礼品是一天金项链，对于这位平日生活朴素的教师而言是相当昂贵的礼物。问其原因是大家都送礼，唯恐自己孩子不送，将来学习中就低人一等，缺少机会。家长之间攀比礼物价值，生怕自己的送轻了，影响孩子的发展。再问，孩子的老师有何反应?则是一条短信：同样身为教师，你这样做太让我为难了，这么昂贵的礼物我心领了。这件事让我非常愕然。这件事情中反应出的问题正是我们教师的师德问题。如果每位教师都对自己严格要求，不存私心，遵守道德规范，我想送礼之风也不会形成。
当然，我们的教师队伍中还是存在着一大批优秀的教师。在集中培训的三天中，我们学习了瑞安优秀教师的先进事迹。她们的教育理念，她们的教育智慧，他们的爱心，都是值得我们借鉴与学习的。
今年的暑期师德培训让我感触很多，也让我学到很多。师德，总归起来就是要修身养性，用爱来关心孩子，用爱来教育孩子。培训之后，我会以最佳的姿态迎接新学期的到来。
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教师暑假师德培训心得体会怎么写？其实这事没那么复杂，关键是要有点自己的东西，不能光抄别人的。比如开头，得有个铺垫，可以说说为什么参加这次培训，是因为学校要求，还是自己想提升一下。
培训的时候肯定学了不少东西，得挑点印象深的写，像是专家讲的案例什么的，最好是那种能让自己反思的事。记得我当时听了个老师分享，他提到自己刚当老师那会儿，总是怕学生不听话，后来慢慢明白，耐心比什么都重要。这种例子就挺好用的，能让人看到你的成长。
写的时候别忘了结合自己的教学实践。比如我那次培训后回去，试着用新学到的方法跟学生交流，效果还不错。可以具体描述下这个过程，这样文章就有血有肉了。
写东西的时候难免会有疏漏，像有时候想表达一个意思，结果词用得不太对劲，或者句子结构有点乱。比如说我在写这篇文章的时候，突然觉得前面一段话有点啰嗦，就想改改，但又怕改多了显得太刻意。所以写的时候得注意一下，别太急躁。
书写注意事项：
写心得，也不能光说自己，得带上点对未来的规划。比如通过这次培训，觉得自己在某方面的不足，下一步打算怎么改进。这部分不用写得太正式，稍微聊聊就好，显得真实一点。
【第5篇】优秀教师师德培训心得体会怎么写2000字
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。师德培训让你知道怎样能做一名好教师呢?以下培训心得体会范文《优秀教师师德培训心得体会》由培训心得体会栏目为您精心提供，欢迎大家浏览参考。
面推进素质教育，切实强化师德教育。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。xxx同志在《关于教育问题的谈话》中指出：老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基本要求。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面：依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。
但倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说：“道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。”由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。因此，教师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!
教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来，主要体现在以下几点：
第一要热爱教育事业
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
第二要热爱学生
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这几年，经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸，或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸巾，急他们所急，天气转热后，我包里总是放着一瓶清凉油，以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳，但他们，特别是后进生，因此会对老师心有感激，做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生，教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信。
第三要学无止境
要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精。
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写心得体会，说起来简单，真要写出点味道来也不容易。像我刚接触这个的时候，就老是抓不住重点，要么写得太空洞，要么就是流水账似的记流水。后来慢慢琢磨出些门道，跟大家分享下。
刚开始得明确主题，比如这次是关于师德培训的心得。既然是师德，那肯定得围绕着老师的职业操守、教学态度这些方面去写。我第一次写的时候，就光顾着记课堂上的内容，什么都往里塞，结果自己看着都觉得乱七八糟。后来改了方法，先列个提纲，把想表达的主要意思理清楚，这样写起来思路就顺畅多了。
还有就是结合自己的实际经历。别人讲的经验再好，如果不能联系到自己工作中的具体情况，总觉得少了点说服力。比如我在课堂上遇到学生不认真听讲的情况，该怎么处理？这就需要从师德的角度出发，想想自己作为老师该怎么做，而不是单纯抱怨学生调皮。当然，有时候写着写着会跑题，比如本来想谈如何提高课堂纪律，不知不觉就扯到教学方法上了，这种情况得及时拉回来。
书写注意事项：
写的时候要注意语言的生动性。不能光是一些大道理堆砌在一起，得有点具体的事例支撑。像我有一次参加培训，有个老师分享了她如何帮助一个成绩落后的学生重拾信心的经历，那个故事我就记得特别牢。后来写心得的时候，也试着用类似的方法，把自己工作中碰到的案例写进去，效果确实不错。
不过有时候也会遇到瓶颈，写着写着就觉得没什么好写的了。这时候不妨换个角度思考，比如可以从学生的角度看问题。他们眼中的老师是什么样的？他们的感受又是怎样的？这样能挖掘出一些平时忽略的东西。
还有个小技巧，写完之后别急着提交，过段时间再拿出来看看。你会发现有些地方表述得不够清晰，甚至有些句子读起来不通顺。这很正常，人，总会有些疏忽。比如我有一次写的时候，就把“提高教学质量”写成了“提升教学质量”，虽然意思差不多，但回头一看还是觉得不太妥当。这种小问题多检查几遍就能发现。
【第6篇】幼儿教师暑期师德培训心得体会怎么写1600字
幼儿教师暑期师德培训心得体会
无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。幼儿教师暑期师德培训心得体会一文，小编为大家推荐。欢迎你的参考。
暑期师德培训已结束，短短的几天学习,使我受益非浅，在我心中留下了深刻的烙印。
我，作为一名青年教师来说，从那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中，学习了知识，得到了启发，催人奋进，也受到了鞭策。
刚刚踏入工作岗位的时候，常常回忆起自己当学生时的情景，那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也曾因讨厌一位老师而讨厌那门课的学习。我想一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。
本次师德学习体会最深的就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
不过，在当前教育中还存在一些问题，面对新的情况，新的现象，我要以本次师德培训为起点，改变自己以往一些不合理的做法，改进工作方法，提高教学水平，努力去做好工作。
教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。
作为一名教师，就应关爱每一个孩子，在生活上关心他们，在学习上帮助他们，让每个孩子在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。霍懋征老师强调“没有爱就没有教育，没有兴趣也没有教育”。
教师对孩子的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。
尽管孩子情况不同，但要相信每个孩子都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个孩子的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对聪明伶俐德孩子，还是对顽皮捣蛋的孩子，教师都要主动去亲近和关爱他们，让孩子感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
其实，每一个孩子都是好孩子，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。
这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉他们的闪光点，夸奖他们，激励每一个孩子上进，赏识每一个孩子的才华，让每一个孩子积极参与，期待每一个孩子获得成功。
以平等的心灵善待幼儿，用爱的情怀关注幼儿，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把孩子的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的`内涵。以前的学生已毕业几年，却常有他们的家长打电话与他商讨孩子的前途，有许多学生向他倾吐人生的困惑和思考……还有什么比这更幸福呢?每一届幼儿毕业时，孩子的哭泣都让我感动好几天;每一个节日的问候，总让我心头热乎上一阵子。
作为一名教师，要更新观念、努力创新，担负着教育下一代的责任，以身作则，言传身教，主动思考如何从“传道”者转向学习知识的引路人，从“解惑”者转向发现问题的启发人，从“授业”者转向解决问题的参与人。虚心求教，肯干、实干，不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。同时，细心总结工作经验，在摸索中前进。教师工作千头万绪，需要不断地总结和积累，勇于创新，才能在实践中不断前进。
“昨天的孩子，课本是他们的世界;今天的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名普通教师，该以什么样的态度来面对今天的教育?我想，我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的知识变得如此生动有趣，并培养学生的能力，做到教书育人。抓住“课改”带来的发展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做善于吸收的学习型教师，善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师。
由此可见，高尚的师德是爱，是敬业，是精业。
让自己消除夏日的浮躁，让自己的胸怀如秋日晴空般纯净，怀着“敬业、乐业、专业、创业”的精神，将更多的爱的阳光撒向幼小的心田，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。
最后，还是以这句话与所有新时代的老师们共勉：“学生在我心中——爱从心底流出;事业在人手上——业在干中始成”。
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写心得体会，得从自己的经历说起。比如参加完师德培训后，心里肯定有些想法。刚开始可能就是听老师讲，记笔记，这都是表面功夫。可真正有用的是回去之后怎么想，怎么用到自己身上。记得那次培训，有个老教师分享了自己的教学经验，当时听着觉得特别好，后来想想，那些方法其实挺实用的。
说到写心得，关键是要真实。不能光说套话，比如什么“这次培训让我受益匪浅”，这样写就太假了。应该具体点，比如说某个讲座让自己明白了怎么跟家长沟通，这个就比空洞的话强多了。还有，写的时候别忘了结合自己的工作情况，不然就成了无源之水。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来想想，是不是刚才走神了。我有一次写心得，写着写着就跑题了，结果写了半天才发现偏离主题。不过这种情况很正常，写东西，谁还没个出错的时候。写的时候要注意分段，一段不要太长，不然看着累。
书写注意事项：
写心得的时候，用词要恰当。不是说要用多么高大上的词汇，而是要适合自己，比如形容一个活动有意义，用“很有价值”就比“意义非凡”更贴切。还有，不要老是用“我觉得”开头，偶尔换个说法，比如“通过这次培训，我认识到……”。
培训期间学到的东西，最好能联系到日常教学中去。比如培训里提到要尊重孩子的个性发展，那回到幼儿园就要试着去理解每个孩子不同的性格特点。还有，别忘了写点具体的例子，这样更有说服力。像上次培训讲到如何处理突发状况，我就试着用到了班上，效果还不错。
写心得的时候，还可以聊聊自己的感受。不是那种虚头巴脑的感慨，而是发自内心的体会。比如觉得某节课让自己深受启发，可以详细描述下为什么会有这样的感觉。还有，写的时候要注意节奏，别写得太快，慢慢来，这样才能写出有深度的东西。
【第7篇】____年9月学年第一学期幼儿教师师德培训心得体会范文怎么写1700字
通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他 “心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
____学年第一学期幼儿教师师德培训心得体会
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最近参加了幼儿园组织的师德培训，感觉收获蛮多。以前总觉得师德就是一些大道理，没什么实际用处。但这次培训让我明白，师德其实跟日常工作特别相关。
做幼儿老师，最重要的就是耐心。有的小朋友特别调皮，上课老是坐不住。有时候真想发火，但一想到自己的职责，就努力控制情绪。有一次一个小男孩在课堂上突然哭起来，我赶紧过去问他怎么回事。他说是想妈妈了，当时我也没多想，就抱了抱他。后来园长表扬我说这样处理很好，这让我意识到平时的小举动可能对孩子影响很大。
写心得体会的时候，我觉得最好能结合具体事例。比如那天有个家长来接孩子，说孩子回家一直念叨着老师教的故事。我就把这件事写进去，这样能让别人觉得挺真实的。不过有时候写着写着，会发现自己写得有点乱，比如前面提到小男孩哭了，后面又忘了这个事，接着讲别的内容去了。
写心得时可以适当引用一些教育理论。像蒙台梭利教育法里就提到，要尊重孩子的个性发展。我就举了个例子，班上有个小女孩画画特别好，我就鼓励她多参加绘画比赛。结果她真的拿了奖，家长特别开心，我也觉得挺有成就感的。
培训期间还学了不少沟通技巧。跟家长交流的时候，语气很重要。有一次有个家长反映孩子在幼儿园不适应，我当时有点紧张，说话就有点急躁。后来反思了一下，觉得自己应该先安抚家长的情绪，再去解决问题。所以后来再遇到类似情况，就会先问清楚具体情况，然后再给出建议。
写心得的时候，我觉得没必要刻意追求文采。有时候太注重形式反而会让自己思路不清。比如上次写心得，本来想写得文艺一点，结果越写越复杂，最后自己都看不懂写了什么。所以还是简单明了比较好，把自己真实的想法写出来就行。
小编友情提醒：
我觉得写心得最重要的是真诚。如果自己都没什么感受，写出来的东西肯定也干巴巴的。就像那天培训结束，我认真想了想这段时间学到的东西，心里确实挺有触动的。所以写的时候就照着自己的真实想法去写，这样才不会显得空洞。
【第8篇】教师寒假教学师德培训的心得体会范文怎么写1200字
xx年正月xx到正月xx两天，我参加了全校统一组织的寒假学习，通过学习，使我对教育的教学、师德建设等方面有了较深的理解。体会如下：
第一，加强理论学习，更新教育观念，培养新的教育理念。要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。首先，教师认真学习政治理论，树立正确的人生观，其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。
第二，教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
第三，教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代的发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
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寒假期间参加了学校的师德培训，这让我对教师的职业道德有了更深的认识。以前总觉得师德就是教书育人，现在想想，这个理解太片面了。这次培训讲了很多案例，有些老师因为没处理好和学生的关系，导致家长投诉，这种事情一旦传出去，对学校的影响挺大的。
记得有个老师分享了自己的经历，他刚开始带班的时候，觉得学生调皮捣蛋，就经常批评他们。后来发现这样不但没效果，还让学生越来越厌学。后来他调整了态度，试着去了解每个学生的兴趣爱好，慢慢就发现孩子们其实很可爱。我觉得这个故事特别能说明问题，作为老师，耐心很重要，不能光看成绩，还要关注孩子的成长。
书写注意事项：
培训里提到一个观点，说教师的言行举止对学生影响很大。比如上课的时候手机响了，虽然只是响了一下，但被学生看到，就可能给学生留下不好的印象。我也有过类似的经历，有一次开会迟到，虽然只是几分钟，但心里一直觉得不太好受。所以以后我一定会注意这些细节，毕竟当老师的，一举一动都在学生眼里。
有时候想，为什么有些老师会遇到麻烦？我觉得可能是沟通出了问题。比如有次学生考试没考好，家长来找我，我当时有点急躁，说话声音也大了些。事后想想，要是当时能冷静点，多听听家长的意见，事情也许就不会那么僵了。现在明白，和家长打交道，态度很重要，不能一上来就护着学生，也不能一味指责。
还有个同事跟我说，她刚工作那会儿，特别怕学生提问，尤其是那些难题，怕答不上来丢脸。后来她慢慢意识到，其实学生提问是一种信任的表现。于是她开始主动学习，遇到不懂的就查资料，慢慢地就不那么紧张了。我觉得她说得很对，作为老师，学习是终身的事情，不能因为怕出丑就退缩。
有时候想想，做老师真不容易。既要保证教学质量，又要兼顾学生的心理状态，还要处理好各种人际关系。不过我觉得，只要用心去做，很多事情都能做好。比如批改作业，虽然每天都有很多，但认真对待每一本，就能看出学生哪里有问题，然后有针对性地辅导。
这次培训让我明白，师德不仅仅是嘴上说说，而是要体现在日常的点点滴滴中。有时候一个小举动，就能让学生感受到温暖。比如天气冷的时候提醒学生多穿衣服，学生生病的时候打个电话问问情况，这些看似小事，却能让学生感到被关心。说到底，教育就是一场爱的传递，只有真心付出，才能换来学生的信任和支持。
